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[单选题]

教师研修的层次性有三点,即落实教学常规、提高教学技能和()。

A.注重学科核心素养

B.重视课堂教授

C.促进专业素养的进步

D.加强课堂学习指导

答案

C、促进专业素养的进步

更多“教师研修的层次性有三点,即落实教学常规、提高教学技能和()。”相关的问题

第1题

下列说法正确的是,核心素养导向数学教学提倡()。

A.不需要关注数学基本知识的学习

B.学生不仅需要独立思考,还要学会合作交流

C.应该将数学课堂还给学生,教师讲得越少越好

D.注重单元教学设计

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第2题

美术教学评价,是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()
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第3题

通过课堂评价,教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助,并持续反思和改进教学,服务学生核心素养的形成与发展,推动()。
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第4题

教师研修的三个要点是专业素养、执教能力和下列哪一项()。
教师研修的三个要点是专业素养、执教能力和下列哪一项()。

A、学生意识

B、心理素质

C、教学知识

D、个人素养

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第5题

新课程对信息技术老师的最大挑战是()

A.遵循学科规律、坚持应用导向、发展核心素养

B.如何按PBL模式来规划、设计、组织、评价教学

C.基于新标准、落实新课程

D.逐步建立和完善实验教学管理规范和评价机制

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第6题

通过课堂评价,教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助,并持续反思和改进教学,服务学生核心素养的形成与发展,推动()。

A.以评促改,以评促建

B.以评促学,以评促教

C.以评学结合,评教结合

D.教学评一致性、教学评一体化

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第7题

语文学科的特点有哪些()

A.工具性与人文性的统一

B.着重提高孩子的中文素养

C.不断积累,提升的动态过程

D.语文学科强调互动教学

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第8题

以()为中心的教学设计层次,涉及的内容很广,是一项难度很大的复杂系统工程。它通常需要教师、学科专家、学校的行政管理人员的通力配合,还需要学生的参与来共同完成。

A.学生

B.课堂

C.产品

D.系统

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第9题

际管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,表现在()。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

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第10题

人教数字教材以()为蓝本,针对信息化环境中教与学的新需求,以提高教学和学习效果,发展学生核心素养为目标,利用互联网、数字媒体、大故据等技术手段,融教材、数字资源学科工具应用数据于一体的立体化教材。

A.信息化资源

B.图书馆资源

C.传统纸质教科书

D.数字媒体

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