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[单选题]

学校管理是学校()采用一定的措施和手段,充分利用学校的有限资源,引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。

A.管理者

B.施政者

C.参与者

D.制定者

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更多“学校管理是学校()采用一定的措施和手段,充分利用学校的有限资源,引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。”相关的问题

第1题

学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为:学校管理效益=学校管理成本/学校管理成果。()
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第2题

学校和家庭应当加强沟通,建立()。学校决定对未成年学生采取管理教育措施的,应当及时告知其父母

或者其他监护人,未成年学生的父母或者其他监护人应当支持、配合学校进行管理教育。

A.家校合作机制

B.学生欺凌防控制度

C.心理健康防控机制

D.心理健康筛查和早期干预机制

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第3题

根据《山东省学校安全条例》第三十九条,学校应当制定学生日常行为规范,对学生日常行为进行管理;采取有效措施防范和制止学生在校园内()等不良行为或者违法行为。

A.携带管制刀具

B.打架斗殴

C.欺凌

D.携带手机

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第4题

普教平安校园中,以下说法正确的是()
普教平安校园中,以下说法正确的是()

A、安全校园珎境,人防、物防、技防需要独立运行

B、平安校园中采用AI赋能,提高效率,可以不需要保安校警

C、学校要明确安全是办学的底线,切实承担起校内安全管理的主体责任

D、将学校安全工作列为教育督导的重要内容.但督导結果不能作评价政府教育工作和学校管理エ作成效的重要内容。

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第5题

学校对有不良行为的未成年学生,应当加强管理教育,不得歧视;对拒不改正或者情节严重的,学校可以根据情况予以处分或者采取()管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第6题

建设工程项目管理的任务中,()的主要任务是采用规划、组织、协调等手段,采取组织、技术、经济、合同
等措施,确保项目总目标的实现。

A. 风险管理

B. 信息管理

C. 目标控制

D. 合同管理

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第7题

课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规
律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

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第8题

具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。

A.国家课程

B.学校课程

C.地方课程

D.拓展课程

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第9题

学校管理要把育人工作放在首位,学校管理就是育人的管理,育人是学校一切工作的出发点和最终归宿,只有坚持以育人为主,学校管理才不会偏向。这是学校管理的()。

A.方向

B.效率

C.激励

D.育人

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第10题

建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有()

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

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第11题

学校体育竞赛()是一所学校体育竞赛管理活动的起点和依据。

A.组织

B.计划

C.控制

D.目标

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