储能在电力系统电源侧能够发挥下列哪些作用()
A.调峰
B.调频
C.备用容量
D.新能源友好接入
E.备用容量
A.调峰
B.调频
C.备用容量
D.新能源友好接入
E.备用容量
第2题
A.课程支撑关系布局需合理,能够有效覆盖全部毕业要求
B.不同课程的支撑作用定位准确,专业核心课程和重要实践环节能发挥主要支撑作用
C.每门课程支撑的“产出任务”明确合理,与课程的教学任务性匹配,可达成
D.课程支撑的指标点不能过于分散,否则毕业要求的重点支撑课程难以聚焦
第3题
A.能够适应发展变化和各种运行方式下潮流变化的需要,具有一定的灵活性
B.应有较大的抗扰动能力,并满足稳定导则中规定的各项有关要求
C.任一元件无故障断开,应能保持电力系统的稳定运行,且不致使其他元件超过事故过负荷的规定运行
D.实现分层和分区原则。主力电源一般应直接接入高压主电网
第4题
A.行程开关
B.断路器
C.中间继电器
D.按钮开关
第5题
A.细胞中的DNA主要存在于细胞质
B.脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
C.一般情况下,细胞中的DNA为单链而RNA为双链
D.RNA彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
第6题
A.有利于发挥各级聚点的集聚经济效果
B.点-轴开发模式能够充分发挥各级中心城镇的辐射带动作用
C.有利于区域的开放式发展
D.有利于将区域经济结合为一个有机整体
第7题
A.“四个转变”适应了当时时代的不发,对我国秘书工作的改革发展,意义重大
B.“四个转变”的精神实质,是突出了秘书部门工作的参谋作用,过去的侧重点是“反对秘书专政”,不强调发挥参谋作用
C.“四个转变”的核心是为本级领导服务
D.“四个转变”其中一条内容是:从被动服务,转为力争主动服务