在现实生活中，男同学一般比较勇敢豪爽开朗大方，女同学一般比较温柔含蓄内向计较。这表明男女生之间存在（）

A.性格特征差异

B.兴趣爱好差异

C.思维方式差异

D.智力水平差异

A.萌发爱家乡，爱祖国，爱集体，爱劳动，爱科学的情感

B.培养诚实，自信，好学，友爱，勇敢，爱护公物，克服困难

C.培养活波，开朗的性格

A.攻心术

B.离间计

C.障眼法

A.活跃、热情开朗、自信心强

B.勇敢，甘愿冒险

C.独立，能自己思考问题和解决问题

D.情感丰富，兴趣广泛，争强好胜，淘气顽皮

A.分类目标

B.终极目标

C.活动目标

A.藏在叶底下的那盏路灯突然高了起来，马路粉低下的那盏路灯突然亮了起来，马路豁

B.然开朗，像拓宽了几尺

C.进入青春期的同学好像一夜之间长大，原来不修边幅的男同学开始穿戴整齐,整天蹦蹦跳跳的女同学也变得温文尔雅

D.在这本书中,他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中

E.一个烟头引起了一场大火,望着这座被烧毁的大楼,人们叹为观止,唏嘘不已

A.非常开朗、乐观比较轻松

B.一般

C.有些焦虑

D.事事不顺心，焦虑、烦躁

A.樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身；既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境

B.课文《鸿门宴》中也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象却不及《鸿门宴》生动传神

C.刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来

D.司马迁在最后的议论中，对樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪

A.樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境

B.课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴》生动传神

C.刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来

D.司马迁在最后的议论中，对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情

A.外向开朗、喜欢接触尝试新事物

B.比较内向，认为做自己的事情就行了

C.有点容易激动，喜与人争辩一个水落石出才行

D.较平衡，跟很熟的人话多些，一般朋友不太熟络

A.男女同学交往会使个性受到抑制

B.男女同学各有优势，没有交往的必要

C.男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好

D.男女同学交往可以达到优势互补