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[单选题]

“他们的学校”中“他们”一词充当什么成分（）

A.主语

B.定语

C.补语

D.状语

答案

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发布时间：2023-01-26

更多““他们的学校”中“他们”一词充当什么成分（）”相关的问题

第1题

“他们唱歌”中“他们”一词充当什么成分（）

A.主语

B.定语

C.补语

D.状语

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第2题

“常眷藤”通常指美国东部的八所大学。“常春藤”一词一直以来是美国名校的代名词，这八所大学不仅历史

悠久、治学严谨，而且教学质量极高。这些学校的毕业生大多成为社会精英，他们中的大多数人年薪超过20万美元，有很多政界领袖来自“常春藤”，更有为数众多的科学家毕业于“常春藤”。根据以上陈述，关于“常春藤”毕业生可以得出以下哪项？()

A．有些社会精英年薪超过20万美元。

B．有些政界领袖年薪不足20万美元。

C．有些科学家年薪超过20万美元。

D．有些政界领袖是社会精英。

E．有些科学家成为政界领袖。

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第3题

对“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”中“天高地阔”一词理解正确的一项是（）

A.说明他们吃晚饭时天很高远，地很广阔

B.说明他们吃晚饭时心情愉快，内心高傲

C.说明他们吃饭场所的宽阔，也表现了他们吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习惯

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第4题

在应敌对双方一致要求之下同意做调解的人也就放弃了在以后袒护一方的权利。因为在以后任何一点上

袒护一方就意味着原先假定的公正只是一场骗局。上面一段强调了以下调解人的哪个方面？

A．他们不应该对与争论有关的问题形成自己的观点。

B．除非他们答应保持公正的立场，否则他们就不应该充当调解人。

C．除非争议双方都接受他为调解人，否则他不应该同意充当调解人。

D．如果他们把自己的偏见公布了，从一开始他们就可以在争论中偏向某一方。

E．他们应该保留放弃公正态度的权利，以便免于被指责为带有欺骗性。

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第5题

下周这个时候，初三的学生就可以坐在教室里上课了。问题：【下周这个时候】在句子中充当什么成分（）

A.主语

B.宾语

C.状语

D.定语

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第6题

同学们爱得那么深，深得好像把他刻进了心里了似的。问题：〈好像把他刻进了心里了似的〉在句子中充当什么成分（）

A.状语

B.定语

C.宾语

D.补语

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第7题

某镇中心小学六年级（2）班进行一次数学单元测验，有五位同学成绩不及格，数学老师王某罚这五位同学站在教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯再来上学，一位要求转学，以下看法正确的是（）

A.学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校

D.只要能把学习成绩搞上去，教师用什么方法都无所谓

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第8题

创业者必须心无旁骛地朝着确定的目标挺进，过分的阅读意味着要不断吸收、消化相异的知识，这极易使创业者在做关键决策时陷入。因此，一个人要使自己的事业稳序发展，必定要有所，明白自己需要什么，能从信息巨流中分辨、提取出最有价值的成分。换言之，成功的企业家绝少是耐心的阅读者，他们至多只是富有效率的信息筛选者。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.宽泛混乱坚守

B.琐碎僵局倚重

C.单一瓶颈取舍

D.丰富矛盾突破

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第9题

我们的词汇是无意义的并且无法与其反义词区分开来，举一个例子可以证明这一点。人们认为他们知道“秃头”与“有头发”之间的区别。假设一个21岁的普通人头上有N根头发，我们说这个人不是秃头而是有头发的。但是少一根头发当然不会有什么分别，有N—1根头发的人会被说成有头发。假设我们继续，每次减少一根头发，结果将是相同的。但是有一根头发的人和没有头发的人的区别是什么呢？我们把他们都称为秃头。我们没能区分“秃头”和“有头发”。下面哪个陈述最能反驳上面的结论？

A.“秃头”一词可以翻译为其他语言。

B.一个词可以有不止一个意思；

C.像“猫”这样的词可以被用于在某些方面不同的几种动物上面。

D.词汇可以缺乏准确性却不至于无意义。

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第10题

当商业银行及其他金融机构资金不足时，中央银行会对他们给予信用支持，这体现了中央银行()。

A.发行货币的职能

B.充当最后贷款人的职能

C.集中准备金的职能

D.组织全国清算的职能

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