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[多选题]

小王是某幼儿园早教师,对于他从事幼儿园教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫,怎么能天天做孩子王小王很是苦恼,这一现象体现当今保教实践中存在()问题

A.缺乏职业认同感

B.缺乏爱心

C.性别歧视

D.缺乏敬业精神

答案

缺乏职业认同感性别歧视

更多“小王是某幼儿园早教师,对于他从事幼儿园教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫,怎么能天天做孩子王小王很是苦恼,这一现象体现当今保教实践中存在()问题”相关的问题

第1题

ZH018.在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声。对此,王老师最恰当的处理方式是()

A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒

B.联系家长,让家长严加管束

C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥

D.从该幼儿喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该幼儿在培养兴趣的同时,认真学习

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第2题

早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段,更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求,且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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第3题

对3周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构是()

A.托儿所

B.幼儿园

C.早教中心

D.学校

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第4题

幼儿园行政组织机构的核心人物是()

A.保教主任

B.园长

C.保育员

D.教师

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第5题

()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第6题

为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?

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第7题

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭

D.通知家长接回孩子

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第8题

幼儿园坚持保教相结合的教育原则,保育员要及时与教师沟通,相互配合,组织幼儿活动()
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第9题

公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为,园长对其进行了批评教育。没过多久,黄某再次体罚幼儿。对于黄某,可由所在教育行政部分依法给予()

A.行政处罚

B.行政处分

C.撤销教师资格

D.刑事处罚

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第10题

()成为家长最关心的问题.成为幼儿园生存和发展的关键

A.幼儿园保教质量的高低

B.幼儿园硬件设施的好坏

C.幼儿园教师水平

D.幼儿园园长水平

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第11题

()属于幼儿园班级管理中的班级家园共育管理

A.教师集体备课

B.召开家长会

C.教幼儿洗手

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