题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较,从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()
A.相对性评价
B.个体内差异评价
C.绝对性评价
D.形成性评价
答案
B、个体内差异评价
A.相对性评价
B.个体内差异评价
C.绝对性评价
D.形成性评价
B、个体内差异评价
第1题
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
第2题
A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对性的进行思想道德教育,促进学生德智发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所有科目的成绩
第7题
由5名教师对某班级30名学生的行为表现做等级评定,若要考查这5名教师评定结果的一致性,应计算()。
A.积差相关系数
B.多系列相关系数
C.肯德尔和谐系数
D.斯皮尔曼等级相关系数
第8题
第9题
A.班级授课制
B.小组教学
C.个别教学
D.网络教学
第10题
A.50
B.0
C.70
D.10
第11题
A.电商分析买家浏览和购物的数据,推荐买家感兴趣的商品
B.公交系统分析车辆的定位信息和交通拥堵的数据,在车站实时显示车辆的到站时间
C.篮球队分析对方球员在各类比赛中个人表现和行为特点的数据,制定对战策略
D.教师分析班级中每个学生的历次考试成绩数据,采取个性化辅导