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[单选题]

小娟同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音,声音不同之处是()

A.音色

B.音调

C.频率

D.响度

答案

D、响度

更多“小娟同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音,声音不同之处是()”相关的问题

第1题

朝鲜长鼓中左手击打高音鼓面可以用槌也可以用手敲击。()
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第2题

50用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同()
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第3题

用大小相同的力敲击编钟的不同位置,发出的声音的音色不同()
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第4题

以下做法用来变更音调的是()。

A.教师用扩音器讲课

B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉

D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

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第5题

用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是()

A.响度不同

B.音调不同

C.速度不同

D.频率不同

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第6题

成型机头宽度测量位置()

A.鼓面外缘之间的距离

B.鼓面内缘之间的距离

C.鼓肩外缘之间的距离

D.鼓肩内缘之间的距离

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第7题

下列有关声现象的说法中正确的是()

A.一切发声的物体都在振动

B.声音可以在真空中传播

C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,两次音叉发声的音调不同

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第8题

关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()

A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同

B.能分辨二胡和吉他的声音,是因为它们的音色不同

C.用二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的

D.手指拨动吉他的不同琴弦,声音的音调不同

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第9题

关于声现象,下列说法正确的是()

A.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关

B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度

C.倒车雷达是利用超生回声定位探测车后的障碍物

D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系

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第10题

其次小组的同学们,关于声现象提出了几个观点,以下说法中不正确的选项是()。

A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的

B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声

C.课堂上能听到教师讲课声,是由于空气能够传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同

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第11题

如图 8.2-6 甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向__,并通过调整__来改变拉力的大小()

A.相同,钩码质量

B.相反,钩码质量

C.相反,卡片质量

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