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小学生情感障碍主要有哪些类型？
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第3题
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。
A 认知成果
B 技能成果
C 情感成果
D 绩效成果
E 投资回报率
第5题
A．患者的意识状态与精神状况，有无认知情感术意识行为的改变
B．感觉障碍：出现的时间，发展的过程，传播的方式，发生部位，类型，加重或缓解的因素等情况
C．有无精神异常
D．是否疲劳或注意力不集中
第6题
有些小学生平时不注意卫生，但在高级宾馆、飞机场候机室时，感受到整洁的环境，而讲究卫生，
此时主要是——作用的结果 【 】
A．直觉的道德情感
B．情绪
C．理想的道德情感
D．伦理的道德情感
第8题
A．情感不断趋向稳定
B．情感丰富性不断发展
C．情感不断趋向可控性发展
D．情感变化逐渐变得简单
