题目内容
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[单选题]
医学文献信息检索课是一门()课,其宗旨是增强学生信息意识,提高信息素养,掌握信息检索的技能。
A.科学实践
B.科学方法
C.信息意识
D.信息能力
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A.科学实践
B.科学方法
C.信息意识
D.信息能力
第4题
A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合
B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略
C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派
第5题
某学生从6门课中选修3门,其中甲、乙两门课程至少选一门,则不同的选课方案共有 ()
A.4种
B.12种
C.16种
D.20种
第7题
A.所有修完“用电安全程序”这门课的人,对这一程序的知识了解程度是一样的。
B.Parker郡技术学院计算机技术专业所有修完这门用电安全程序的课程的学生最终都毕业了。
C.修完“用电安全程序”这门课是被Parker郡批准成为电工所必要的所有条件。
D.一个人了解安全用电的知识的唯一途径是修一门关于那些程序的课程。
第8题
A.按加工文献和处理信息的手段不同
B.按照载体形式不同
C.按照著录格式和内容的不同
D.按照文献的不同加工程度