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第1题
学前儿童与语言有关的心理健康问题主要表现为（)
A.发展性语言障碍
B.发展性语言不清
C.口吃
D.选择性缄默
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第2题
学前儿童韵律活动所需的音乐，按活动类型分不包括（)。
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第3题
针对（)儿童的教育，家长要使孩子情绪稳定并得到释放，根据状态给予适当的语言刺激，强化身体动作反应和声音反应。
A.注意力障碍
B.认知、语言障碍
C.社会适应能力障碍
D.运动不协调
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第4题
语言障碍发现得越早，就越容易取得良好的矫治效果，这体现了教师的哪项职责（)？
A.及时发现儿童的问题
B.树立良好的态度
C.提供正确的语言范型
D.做好家长等人的工作
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第5题
学前儿童文学作品活动，是学前儿童语言教育的重要组成部分。（)
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第6题
学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。
A.儿童父母或家庭的要求
B.学前儿童发展的规律
C.语言的学科性质
D.社会的要求
E.学前儿童语言学习的特点
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第7题
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和（)。
A.学前儿童语言学习行为的评价
B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
C.学前儿童语言发展水平的评价
D.教师语言教学活动组织水平的评价
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第8题
幼儿园语言教育活动内容的选择的依据不包括（)。
A.幼儿园语言教育活动的目标
B.学前儿童的心理和语言发展的特点
C.学前儿童的新旧语言经验
D.幼儿园语言教育活动的结构
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第11题
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价（)。
A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
B.学前儿童语言发展水平的评价
C.正规的语言教育活动评价
D.学前儿童语言学习行为的评价
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