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‏识谱教学的五个步骤:(),唱名背唱,认识唱名,按照节奏的要素来识谱,独立识唱歌谱。‎

‏识谱教学的五个步骤:(),唱名背唱,认识唱名,按照节奏的要素来识谱,独立识唱歌谱。‎

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第1题

欣赏课教学过程中,教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时,可采用的教学手段有()。

A.唱主题旋律

B.画图形谱

C.打击乐伴奏

D.律动

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第2题

识字教学中应采用哪些科学策略,从而提高识字教学的效率()。

A.识写分开,多认少写

B.自主识字、开放识字

C.引导学生发现汉字的构字规律

D.多种感官协同参与识字,努力借助游戏识字

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第3题

一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、__
和__五个阶段。

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第4题

《酒狂》的传谱很多,梳理之后,大概可分为五个传谱系统,分别为《神奇秘谱》以及:()

A.《风宣玄品》

B.《重修真传》

C.《太古遗音》

D.《理性元雅》

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第5题

我国传统语文教育,第一年学生可识认()个汉字。

A.300

B.500

C.1000

D.2000

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第6题

小学低年段的歌唱课,教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲,哪种教学设计可以激发学生的兴趣()。

A.音频播放反复跟唱

B.教师重复机械教唱

C.乐器伴奏进行演唱

D.朗读歌词

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第7题

在“五个认同”中,要确立中国公民意识、树立民族整体意识、弘扬中华民族精神,分别通过哪几个认同来实现?()

A.中国共产党

B.祖国

C.中华民族

D.中华文化

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第8题

结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。 心理学部分

结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

心理学部分

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第9题

沙门氏菌的检测一般分为()、()、()、()、()五个步骤进行。
沙门氏菌的检测一般分为()、()、()、()、()五个步骤进行。

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第10题

列举使商机成功的五个步骤。

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