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[单选题]

我国第一次从法律上确认教师社会地位的专业性法规是()

A.《教师资格条例》

B.《义务教育法》

C.《教师法》

D.《教育法》

答案

C、《教师法》

更多“我国第一次从法律上确认教师社会地位的专业性法规是()”相关的问题

第1题

关于幼儿教师专业成长意义说法错误的是()。

A.提高幼儿园教师经济收入

B.提高学前教育质量

C.提高幼儿教师社会地位

D.使学前教育事业与国际接轨

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第2题

教师和家长社会地位的平等从根本上说是由我国()决定的。

A.本质特征

B.社会性质

C.社会内核

D.法律

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第3题

我国现行从法律上对教师职业的现行规定认为,教师职业是一种()

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

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第4题

下列选项中存在语病的选项是()。

A.从大量观测到的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观察。

B.现在,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

C.教师、工人、农民在我国都是一种很神圣的职业。

D.关于鼠疫造成的社会恐慌问题,国家相关部门应当做出及时的通报和详细的说明。

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第5题

为了预测大学生毕业后的就业意向,《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调查,结果显示,超过半
数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明,随着我国教师社会地位和经济收入的提高,大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。以下哪项如果为真,将严重削弱上述结论?()

A.目前我国教师的平均收入,和各行业相比,仍然是中等偏下

B.被调查者虽然遍布全国大学100多所院校。但总人数不过1000多人

C.被调查者的半数是师范院校的学生

D.《就业指南》并不是一份很有影响的杂志

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第6题

我国一直致力于教师专业的发展,“()”成为教育政策关注的重点。

A.教师素质

B.教师能力

C.教师品行

D.教师质量

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第7题

2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。()
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第8题

教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。()

教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。()

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第9题

教师角色的内涵包括()。

A.教师行为

B.教师社会地位

C.教师经济收入

D.对教师的期望

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第10题

教师的地位一般是指教师的社会地位,它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和()构成的。

A.文化地位

B.学校地位

C.社会地位

D.历史地位

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