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[主观题]

艺术对幼儿发展的价值是()①艺术活动是幼儿精神生命活动的表现②艺术可以陶冶幼儿的情操③艺术是

幼儿感性的把握世界的一种方式,是表达对世界认识的另一种语言。⑤艺术具有促进幼儿向善与益智等价值

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①②③

D.①②③⑤

答案
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更多“艺术对幼儿发展的价值是()①艺术活动是幼儿精神生命活动的表现②艺术可以陶冶幼儿的情操③艺术是”相关的问题

第1题

一个6岁幼儿在游戏时无意听到电视播放的二胡曲《阳关三叠》时自言自语地说:“这个是说古时候的人在受苦。”针对这一现象,下列说法最为贴切的是()。

A.艺术具有促进幼儿向善与益智的价值

B.艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识

C.艺术具有娱乐的功能

D.艺术具有教育的价值

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第2题

狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件与()的总和。

A.艺术条件

B.身体条件

C.精神条件

D.社会条件

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第3题

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此,老师对幼儿的表现方式和技能技巧是不宜给予指导的。()

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第4题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第5题

表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能,要在教师的组织下,严格按照故事情节和语言表演()
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第6题

在歌唱活动中,要求幼儿能够背下并朗诵歌词,是艺术与语言领域的整合。()
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第7题

评价活动过程中,关于教师的活动组织与指导,下列说法正确的是()。

A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导

B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动,并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理

C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会,从而满足不同层次儿童发展的需要

D.评价教师所使用的教学方法是否恰当,能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性

E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助,针对儿童的个别差异实施个性化的指导

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第8题

对于幼儿语言发展与其他方面发展的关系,下列说法错误的是()。

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中,语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用,可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

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第9题

《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康、阅读、社会、科学、美术

B.卫生、语言、社会、科学、美术

C.卫生、阅读、社会、科学、艺术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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第10题

下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的基本内容()?

A.幼儿生长发育方面

B.幼儿交流沟通方面

C.幼儿艺术活动方面

D.幼儿动手能力方面

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第11题

《指南》从()领域描述幼儿的学习与发展

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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