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[判断题]

6个月左右，婴儿能区别熟悉的人和陌生的人。（)

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发布时间：2022-07-12

更多“6个月左右，婴儿能区别熟悉的人和陌生的人。()”相关的问题

第1题

6个月以后，婴儿对熟悉的事物更加注意。这种现象说明婴儿的()在注意活动中开始起作用。

6个月以后，婴儿对熟悉的事物更加注意。这种现象说明婴儿的（)在注意活动中开始起作用。

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第2题

在最近关于大脑反常和暴力行为相关性的研究中，研究者对三百多个对自己朋友和家人有过度暴力行为

的人进行了研究。结果发现大部分研究对象有大脑反常的痕迹，包括过去脑损伤和身体不正常的迹象。研究者得出结论说大脑反常的迹象可以用于预测暴力行为。下面哪项如果正确，将最严重地削弱研究者的结论？

A．在一般人群中大脑反常的发病率和这一组被研究人群的发病率一样高。

B．被研究的人所患大脑反常有区别明显的两种类型。

C．被研究的人显示出了多种暴力行为。

D．实验中被研究人对陌生人和他们认识的人都有暴力行为。

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第3题

在最近关于大脑反常和暴力行为相关性的研究中，研究者对三百多个对自己朋友和家人有过度暴力行为

的人进行研究。结果发现大部分研究对象有大脑反常的痕迹，包括过去脑损伤和身体不正常的迹象。研究者得出结论说大脑反常的迹象可以用于预测暴力行为。下面哪项，如果正确，将最严重地削弱研究者的结论？

A．在一般人口中大脑反常的发病率和这一组被研究人群的发病率一样高。

B．被研究的人所患大脑反常有区别明显的两种类型。

C．被研究的人显示出了多种暴力行为。

D．实验中被研究人对陌生人和他们认识的人都有暴力行为。

E．该研究的实验对象来自较大的地域范围。

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第4题

学前儿童倾听音乐能力的自然发展状况不同，6—8个月的婴儿（)。

A.听到音乐后会将头部转向音源的方向

B.能够用眼睛去寻找音乐的发声方向

C.可以自然地听音乐律动

D.可以参加短暂的(约几分钟)音乐活动

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第5题

下面对6个月以内的正常婴儿的言语能力的描述准确的是（)

A.还没有言语能力但能发出各种不同的声音

B.有言语能力能发出各种不同的声音

C.没有言语能力不能发出各种不同的声音

D.有言语能力但不能发出各种不同的声音

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第6题

我们的词汇是无意义的并且无法与其反义词区分开来，举一个例子可以证明这一点。人们认为他们知道“

秃头”与“有头发”之间的区别。假设一个21岁的普通人头上有N根头发，我们说这个人不是秃头而是有头发的。但是少一根头发当然不会有什么分别，有N－1根头发的人会被说成有头发。假设我们继续，每次减少一根头发，结果将是相同的。但是有一根头发的人和没有头发的人的区别是什么呢？我们把他们统称为秃头：我们没有能区分“秃头”和“有头发”的标准。下面哪个陈述最能反驳上面的结论？

A．“秃头”一词可以翻译为其他语言。

B．一个词可以有不止一个意思。

C．像“猫”这样的词可以被用于在某些方面不同的几种动物上面。

D．词汇可以缺乏准确却不至于无意义。

E．人们不用词汇就无法清楚地进行思考。

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第7题

在最近关于大脑反常和暴力行为相关性的研究中，研究者对三百多个对自己朋友的家人有过度暴力行为

的人进行研究。结果发现大部分研究对象有大脑反常的痕迹，包括过去脑损伤和身体不正常的迹象。研究者得出结论说大脑反常的迹象可以用于预测暴力行为。下面哪一项如果正确，将最大限度地削弱研究者的结论？()

A．在一般人口中人脑反常的发病率和这一组被研究人群的发病率一样高。

B．被研究的人所患大脑反常来自于有明显区别的两种类型的大脑反常。

C．被研究的人显示出了多种暴力行为。