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题目内容
（请给出正确答案）
下列各句翻译不正确的一项是（）
A．弈秋，通国之善弈者也
译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。
B．之二虫又何知
译文：这两个小虫子又知道什么呢。
C．余自束发读书轩中
译文：我自从束起头发在房中读书。
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。
答案
更多“下列各句翻译不正确的一项是（）A．弈秋，通国之善弈者也译文：弈秋是全国最善于下围棋的人”相关的问题
第1题
下列各句翻译的不正确的一项是 （）
A．然臣未及闻耳
译文：但我还没听到确实的消息。
B．卿安从知之
译文：你从哪里知道这件事的呢？
C．非所以裨玄化也
译文：不能用来增益皇上以德化育天下的美意。
D．崇为之请日
译文：姚崇请求说。
第2题
下列各句翻译不正确的一项是 （）
A．日食饮得无衰乎
译文：每天的饮食该不会减少吧。
B．沛公则置车骑
译文：沛公就放弃车马。
C．臣所过屠者朱亥，此子贤者
译文：我所拜访的屠夫朱亥，这个人是个贤能的人。
D．圣人无常师
译文：圣人没有平常的老师。
第3题
下列各句翻译正确的一项是 （）
A．赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首。
译文：赵襄子围攻晋阳，解围之后奖励有功人员五人，高赫被列为首功。
B．群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。
译文：群臣没有人不存在骄恣轻慢的心理，只有高赫没有失去君臣的礼节。
C．齐以此三十二岁道路不拾遗。
译文：齐国人三十二岁以后在道路上不拾取丢失的东西。
D．秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。
译文：秦穆公到外地出游而车子坏了，右边的人丢了马，被野人捉住。
第4题
A.何为其然也？译文：(曲调)为什么这样(悲凉)呢？
B.积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：积累善行养成(高尚的)品德，自然会获得(最高境界的)精神和智慧
C.闻道有先后，术业有专攻。译文：听到的道理有先有后，学习有专业的研究
D.方六七十，如五六十。译文：纵横各六七十里或五六十里(的小国)
第5题
下列各句，没有语病、句意明确的一项是()
A.把各种盐类加在一起，占死海全海海水的百分之二十三到二十五。
B.可以说，他是一个真正地从内心深处意识到自己存在的人，忍受不了加在他身上的他不能承受的轻蔑。
C.在繁忙的环市路口，年过半百的一位老人正手持小旗指挥着过往行人。
D.他孜孜不倦地写作。用年轻人中流行的一句话说，他似乎活得很“累”。
第6题
下列各句所采用的修辞手法依次是（） (1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。 (4)听得道一声去也，松了金钏。
A. 比喻、夸张、排比、对偶
B. 排比、比拟、比喻、夸张
C. 对偶、比拟、比喻、夸张
D. 对偶、比喻、排比、夸张
第7题
依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
①他把____家里受苦的情况都讲了出来。
②这片昔日沉寂的原野上，现在____有了一群牦牛，怎不叫人高兴呢！
③____是否应聘，我还没有做出最后决定。
A．从 居然 至于
B．在果然 关于
C．从 果然 关于
D．在居然 至于
第8题
B、“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中“悲秋”二字，在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字，锁合前四句写景;“悲”字，引发后四句抒情
C、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理
D、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪
第9题
对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是
A.中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。 （议论）
B.麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫。 （描写）
C.地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。 （说明）
D.我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。 （抒情）
第10题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
(1)每当心绪不佳的时候，我常常努力她____着，但未了总还是要发一通脾气。
(2)要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业和个人借改革之机大肆____国家财产。
(3)我们要让世界了解中关村，进一步____与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。
A．克制侵蚀开拓
B．克服侵吞拓宽
C．克服侵蚀开拓
D．克制侵吞拓宽
