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[单选题]

支持幼儿的价值观。行动。情感表现和自我评价等。体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则()

A.多支持

B.多肯定

C.多表扬

D.多关注

答案
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更多“支持幼儿的价值观。行动。情感表现和自我评价等。体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则()”相关的问题

第1题

心理咨询师为自己的行动和自我定向负责,在不妨碍他人自由的前提下自由选择指的是心理咨询伦理价值观中的()。

A.诚信

B.无伤害

C.尊重

D.自主

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第2题

自我认识、自我评价、自我价值感等是对幼儿()方面的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.社会交往

D.品德发展

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第3题

()意在通过表现品牌的某种独特形象和内涵,让品牌成为消费者表达个人价值观、审美情趣、自我个性、生活品味、心里期待的一种载体和媒介,使消费者获得一种自我满足和自我陶醉的快乐感觉。

A.品牌定位

B.特色定位

C.情景定位

D.形象定位

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第4题

当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。

A.会叫“妈妈”

B.理解并正确使用“我”

C.学会客观地自我评价

D.出现直觉行动思维

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第5题

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身()、()和(),自主选择游戏(),使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展()

A.兴趣

B.需要

C.经验水平

D.内容

E.材料

F.伙伴

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术领域的教育目标和内容要求综合概括为“丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力”,即是()原则的体现。

A.创造性

B.审美性

C.元素性

D.实践性

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第7题

社会工作督导的()功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。

A.支持

B.行政

C.协调

D.教育

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第8题

自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中()的开发方法。

A.态度、价值观

B.基本能力

C.解决问题能力

D.技能水平

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第9题

在教学活动中,教师要提供更多的的机会(),支持和促进幼儿主动学习。

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

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第10题

“求助者能够完全接受过去那些被阻滞,被否认的情感,自我与情感变得协调一致”,是求助者中心疗法咨询过程中()的表现。

A.第五阶段

B.第三阶段

C.第六阶段

D.第四阶段

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