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[单选题]

掌握婴幼儿个别特点的目的是（)。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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发布时间：2022-10-26

更多“掌握婴幼儿个别特点的目的是()。”相关的问题

第1题

设计交底的目的有()。

A.对施工单位和监理单位正确贯彻设计意图

B.使其加深对设计文件特点、难点、疑点的理解

C.掌握关键工程部位的质量要求，确保工程质量

D.使施工单位和各参建单位熟悉设计图纸，了解工程特点和设计意图

E.解决图纸中存在的问题，减少图纸的差错

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第2题

婴幼儿年龄小，习惯的养成、能能力的掌握是点滴滴逐步进步的。（)

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第3题

教育婴幼儿当身体不舒服时应及时去厕所排便，并利用自我服务时间训练婴幼儿掌握穿脱衣裤的方法。（)

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第4题

婴幼儿采取蹲厕，保育员应指导婴幼儿掌握正确的姿势，要求幼儿双腿劈开，双的距离略宽于便池。（)

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第5题

指导婴幼儿掌握洗手的顺序是:挽起袖口——打开水龙头——将手浸湿——打上肥皂或洗手液反复搓洗——用水冲干净——关水龙头并擦干手。（)

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第6题

烟草叶形态描述正确的是（)。

A.没有托叶的不完全叶，有的品种有叶柄，有的品种则无叶柄

B.普通烟草的品种一般没有叶柄，个别品种有叶柄

C.叶形是区别品种的主要特征之一

D.叶形分为椭圆形、卵圆形、心脏形和披针形四类

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第7题

企微线上会话时，星级客服经理应积极主动地服务客户，灵活解决客户问题，掌握通话主动权，如果遇到客户提出的个别问题可以巧妙规避，引导客户寻找其他解决方案。（)

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第8题

早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段，更不是传统意义的“小学生上课”。早

教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩，这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求，且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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第9题

个别授课有三个特点：复杂、明了和主观。（)

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第10题

让婴幼儿掌握防止丢失的方法：（).不独自走开;在指定的地方活动，不跟陌生人走。

A.不走动

B.紧盯一个标志

C.紧跟家人、教师或同伴

D.紧跟人群

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第11题

下面不属于婴幼儿消化系统特点的是（)

A.牙齿萌出

B.流涎

C.易漾奶

D.不易脱肛

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