学生在学校教育过程中既是教育对象,又是教育活动的主体。()

第1题

学生既是教育的对象，又是____。

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第2题

学生在教育过程中的地位是()

A.主体

B.客体

C.既是主体又是客体

D.有时为主体有时为客体

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第3题

你认为下面关于教育技术的说法,哪个是正确的?

A.教育技术就是媒体的使用

B.教育技术就是在教学中技术的使用

C.教育技术既是理论又是实践

D.教育技术只是用在学校教育中

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第4题

()既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。

A.教师

B.校长

C.学生

D.学校机构

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第5题

学校体育既是学校教育的重要组成部分又是国民体育的重要组成部分，这一固有属性决定了学校体育的

目标必须与学校教育和国民体-肓的目标相一致。首先，学校体育与学校教育的结合点在于对象相同，学校体育的目标必须在如何培养人上与学校教育的目标相一致；其次，学校体育与国民体育的结合点从时空上来看在于时间阶段，即学校体育是国民体育的起点和基础。()

A．正确

B．错误

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第6题

受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。（)

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第7题

写作教学的6个步骤，作为课堂流程设计依据，使得教师的教学活动能够最大限度的为培养学生的良好写作习惯服务；同时，在写作的过程中，学生既是听众，又是写作者与评价者（）

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第8题

教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括()

A.学生对教师的评价

B.教师对学生的评价

C.教师和学生的自我评价

D.多元、多视角、全过程评价

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第9题

下列对于班主任工作描述正确的是（）

A.班主任管理既是其权利又是其义务

B.在班主任工作中以正面改造型教育为主，少用塑造性教育

C.班主任是班级管理核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键

D.班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是对学生进行思想教育的主要力量

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第10题

本讲提到，在中小学教育科研中，（)既是研究主体，同时也是研究对象。

A.教师

B.学生

C.学校

D.知识

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学生在学校教育过程中既是教育对象，又是教育活动的主体。（)