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第1题
经典的叙事医学实践的受众是（)。
A.医生
B.护士
C.药剂师
D.医院窗口人员
E.以上都是
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第2题
将叙事医学引入护理教育的各个层次，其作用不包括的是（）
A．为学生做伦理道德教化和心理疏导
B．帮助护士快速建立护患信任关系，提升服务质量
C．有助于护理工作者进行深刻反思
D．淘汰循证医学
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第3题
叙事医学包括（)
A.叙事教育
B.叙事护理
C.叙事研究
D.叙事疗法
E.以上都是
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第4题
叙事医学能帮助临床医生提高哪些能力？（)
A.专业、亲和力、自我行为反思能力
B.共情、亲和力、自我行为反思能力
C.共情、职业精神、亲和力、自我行为反思能力
D.医学专业、亲和力、自我行为反思能力
E.同情、亲和力、自我行为反思能力
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第5题
医疗机构儿科护士应在哪些领域不断成长？（)
A.慢性病
B.急性病
C.维护健康
D.职业道德
E.以上全包括
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第6题
在对糖尿病专科护士科培训中，带教老师的核心能力（）
A.临床实践能力
B.沟通能力
C.专业发展能力
D.组织管理能力
E.评判性思维能力
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第7题
一新生儿，因早产需要转新生儿科，此时应该由哪些人员参与交接（）
A.产科护士
B.新生儿科护士/医生
C.产妇或家属
D.护工
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第8题
不属于“护士六大核心能力”的是（)
A.批判性思维能力
B.科研能力
C.换位思考的能力
D.终身学习的能力
E.管理/领导能力
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第9题
医学装备管理核心条款要求达到的评审标准是什么？（包括C、B、A标准)
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第10题
叙事医学的三要素是（)
A.关注、再现、归属
B.关注、再现、回应
C.关注、归属、回应
D.再现、归属、回应
E.再现、归属、评判
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