题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
运用极度夸张的手法，使童话中的形象、现象具有离奇怪异的形式的是()。
A.象征
B.拟人
C.怪诞
D.变形
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题目内容
（请给出正确答案）
A.象征
B.拟人
C.怪诞
D.变形
答案
更多“运用极度夸张的手法，使童话中的形象、现象具有离奇怪异的形式的是()。”相关的问题
第1题
A.比喻；竞相开花、争妍斗艳
B.拟人；竞相开花、争妍斗艳
C.夸张；衰败凋落
D.拟人；衰败凋落
第2题
A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象
B.在讲解中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉
C.讲解时要随机应变，临场发挥
D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事，即使和景观不相关也没关系
第3题
A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。
B.讲解词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。
C.讲解时要随机应变，临场发挥。
D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事，即使和景观不相关也没关系。
第4题
A.用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。
B.导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。
C.讲解时要随机应变，临场发挥。
D.为了讲解生动可以编撰各种传说和故事，即使和景观不相关也没关系。
第5题
A.悠哉悠哉,辗转反侧《关唯》）,写出了青年男子的相思之苦，已到了长夜不眠的程度。两个悠字的使用，加重了感情色彩
B.天明登前途,独与老翁别（杜甫《石壕吏》）,运用夸张手法，说明老妇已经被官吏抓走了
C.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）,表现了诗人舍己为人（或:推已及人）、忧国忧民的高尚情怀
D.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北（白居易《卖炭翁》）,生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横
第6题
下列各项对诗词理解说法有误的一项是（）
A.悠哉悠哉,辗转反侧《关唯》,写出了青年男子的相思之苦，已到了长夜不眠的程度。两个悠字的使用，加重了感情色彩
B.天明登前途,独与老翁别（杜甫《石壕吏》）,运用夸张手法，说明老妇已经被官吏抓走了
C.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）,表现了诗人舍己为人（或:推已及人）、忧国忧民的高尚情怀
D.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北（白居易《卖炭翁》）,生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横
第7题
第8题
A.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。
B.“它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。”运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。
C.“它像枪弹一样穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。”运用了夸张地描写手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表象得极为生动形象。
D.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。
第10题
第11题
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测
B.庄子对鹏一飞冲天的情景，作了具体细致的描写和形容，目的要造成一种神秘的气氛
C.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如
D.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然有所待，算不上逍遥游
