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[多选题]

发展成熟论课程模式的代表人物有：（）。

A.卢梭

B.弗洛伊德

C.格塞尔

D.皮亚杰

E.华生

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发布时间：2022-05-27

更多“发展成熟论课程模式的代表人物有：（）。”相关的问题

第1题

课程开发的过程模式代表人物是泰勒。（)

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第2题

洛克提出心理发展的【】

A.白板说

B.成熟论

C.复演论

D.交互决定论

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第3题

在西汉前期的这种“黄老思潮”中，做为代表人物的刘安在《淮南鸿烈》中的思想主张是什么？（）

A.在关于“道”与宇宙生成论的问题上，在继承“黄老”思想的同时又有所发展。

B.赋予“无为”新的内涵。在历史观方面，提出“事”与“道”一对范畴。

C.在形神观方面，《淮南鸿烈》较前人有明显的发展，提出了形、神、气为生命三要素的学说。

D.在认识论的问题上，《淮南鸿烈》也有所创新

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第4题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是（)。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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第5题

教育生物起源论的代表人物有（)。

A.利托尔诺

B.斯宾塞

C.杜威

D.孟禄

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第6题

下列选项中，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是（)。

A.行为主义的语言

B.先天论的语言模式

C.社会相互作用论的语言模式

D.认知相互作用论的语言模式

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第7题

电子政务发展过程中出现的三个成熟模式是（)

A.公民自治

B.网络政府

C.社会增值

D.电子社区

E.政务超市学员

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第8题

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I？JJL童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I？JJL童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特

征反映的德育模式是【】

A．模仿模式

B．认知模式

C．体谅模式

D．行动模式

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第9题

泰勒的课程评价模式是教育评价理论发展史上第一个比较完整的评价模式，也是最有影响的模式.（)

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第10题

美国学前教育课程模式中，（)课程模式是今日美国最著名的早期教育课程模式，它发端于1962年的密西根州的佩里学前教育研究计划

A.发展适宜性

B.河滨街

C.海斯科普认知取向

D.直接指导

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第11题

美国的班杜拉在吸取认知发展论某些观点的基础上，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知

一行为主义学说。这种道德教育模式被称为___ 。

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