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[单选题]

文学写作往往不考虑特定的具体的读者对象,相比较而言,公文写作更具有()。

A.时限性

B.灵活性

C.针对性

D.遵命性

答案
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更多“文学写作往往不考虑特定的具体的读者对象,相比较而言,公文写作更具有()。”相关的问题

第1题

描写的关键是()。

A.使写作对象变得生动可感知

B.写出对象的特点

C.充分调动读者的想象

D.引起读者的丰富联想和审美再造

E.写出对象相互的区别

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第2题

在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人和社会的复杂原因,心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这种据以阅读本文的既成心理图式叫做阅读经验期待视野,简称期待视野。阅读经验期待视野的层次包括()。

A.文体期待

B.形象期待

C.意蕴期待

D.内容期待

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第3题

下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()

A.近几年来,一股大学城建设热潮在全国各地悄然兴起,有关专家们对此深感忧虑。

B.这类文章涉及的知识面广,知识领域多,往往令读者催俯拾即是。

C.去年下半年以来,卸任高官纷纷著书,开中国政坛先河。

D.你初学写作,还没有真正入门,离登堂入室更是差着十万八千里,希望你抓紧时间勤学苦练。

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第4题

以下对电视解说创作的理解,哪个是正确的()?

A.电视解说从构思、行文到结构形式,都和文学写作相同

B.电视解说的写作,既要为“看”而写,又要为“听”而写

C.电视解说在描绘自然景色、描写人物形象上都有自己的优势

D.电视解说写作相对独立,不必考虑与其他电视元素的结合

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第5题

编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。 编辑工作作为一项社会文化工作
,具有文化工作共有的政治性、思想性、科技性、选择性等特点;作为一种社会专门职业,又具有自己的专业特点,如加工性、创造性、描述性等。 出版物的编辑工作是由编辑人员承担的。因此,编辑人员毫无疑义地是出版工作的骨干力量。为了做好编辑工作,编辑人员必须具备政治认知能力、语言文字能力、技术开发能力、社会活动能力、信息感知能力、审美能力等七个方面的能力。其中,语言文字能力又大致包括规范能力、加工能力和写作能力。 规范能力是指敏锐辨别语言文字应用中常见差错的能力。作者写稿,作品中难免会出现用字、用词、用语、造句、修词不规范的现象,或者标点符号、量和单位、数字形式等使用有误的情况。编辑要在语言文字应用方面建立和发挥自己的职业优势,比作者更熟悉相关语言文字规范,能在加工整理稿件时把不规范之处一一改正。 写作能力是编辑的基本功。虽然编辑不能代替作者写作,但编辑写作能力的弱或强,往往决定着他编辑加工整理水平的高或低,以及在作者面前发言权的大或小。凡是写作能力强的编辑,加工整理稿件往往能恰到好处,从而很快取得作者的信任;否则,就容易被作者轻视,有的作者甚至会因对编辑的能力不满意而把稿件撤回。此外,编辑工作业务也常常要求编辑写作一些文字,如选题报告、审稿意见、约稿信、退修信、出版说明、序言、出版物评论,等等。 加工能力虽然也体现为对稿件中一些具体差错的纠正,但更重要的是优化稿件的表达效果,如合理调整语序和节奏,保持语言风格和文体风格的统一,加上可有可无的字、词、句,以及避免可能产生的岐义现象,等等。有些编辑的加工能力不到位,往往以错改错,甚至改误为正,犯了编辑工作的大忌,有的还因此而铸成大错。这些都是应该引以为戒的。 在我国近代出版史上,出现过许多编辑能力很强的优秀编辑,他们催生了一大批优秀出版物。如在张元济擘画下,世界书局出版了大量优秀的翻译作品,包括严复翻译的《天演论》《原富》《穆勒名学》,林纾翻译的《巴黎茶花女遗事》《黑奴吁天录》等,受到文化界人士的肯定。开明书店尽管规模不及世界书局而超过中华书局,却汇聚了一批著名文化人担任编辑,如夏丏尊、叶圣陶、郭绍虞、王统照、宋云彬、周予同、周振甫等。这些学者深厚的学术造诣、严谨的治学态度,使开明书店逐步形成了朴实严谨的编辑作风,成为有影响的民营出版机构之一,出版的图书注重学术质量和编辑质量,得到社会的认可,而期刊《中华学生界》更在当时深受读者的欢迎。

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第6题

(二)阅读下面的文字,完成文后五题。互动媒体对文学的冲击 二十一世纪最令人觉得具有划时代意义的艺术形态的改变,将是“文学”(艺术)与“电动玩具”(或称“互动媒体”),以及“脑波阅读”科技的结合。 “互动媒体”的普及,将是继电视之后,传播形式新一波最具震撼性的突破。互动媒体与文学(艺术)结合之后,对文学作品最大的冲击就是,使作品的开放性获得空前的延展。也就是说,作品情节不再只是单线的发展,而会变成具有多重,甚至无限的选择性。另外,“模拟现实”的技术也将使作品与读者关系产生新的形态:读者将不再只是在“读”或“看”作品,而是直接“处”在作品的世界之中。 “脑波阅读”的科技则会使作家对“有意识”以外的领域产生高度兴趣。作家除了用“有意识”写作之外,也会再次如超现实主义者一样,从梦、记忆等“有意识”以外的意识活动汲取灵感。科技若发展到能把这些精神状态(脑波)直接显像的时候,作品中“有意识”与“潜意识”的交织,将会展现出一种目前无法想像的奇诡风格。而作家对“自动写作”的重新借重,也是可以预期的。 在历史上,科技对人类生活形态的改革,一再使人类对环境与自我的认知,产生重大的改变。连带也使文艺的内涵以及读者的“欣赏方式”产生大幅的改变。在二十一世纪更是如此。彼时,以电脑为基础的高科技,将可以使人足不出户而不虞匮乏,而“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技,更将相当程度使人耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是,人与人的关系将进一步的疏离,达到一种二十世纪无法想像的地步。另一方面,科技对人类生活的全面渗透,则会强制性地拉近人与人之间的距离,甚至使人与他人的界线在某种意义上来说逐渐泯灭。于是,在疏离与丧失自我的双重压力之下,人类既会产生对外接触的强烈渴望,也会不时想要逃离人群。因此,文学作品开放性的另一个意义将是,读者不但可以透过“作品”与作者取得某种联系,还可以经“作品”与其他读者接触。而“接触”的意义则不只是读者可以如目前某些电视节目的观众一样,围绕着各式“作品”形成“观众俱乐部”。更重要的是,从未谋面的他们能同时相约“进入”作品。亲自扮演其中的角色,而产生恍如真实的来往。于是,文学作品遂同时既是“接触”的媒介、也是“逃遁”的管道。 科技对人类的另一个冲击是对人类身外世界的改造。高科技中介之下的二十一世纪的生活,将使人们与自然的关系益加疏远。因此,对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。其结果是,与神秘主义有关的文学与文化活动也会加速发展,并且与科幻文类形成某种辩证关系。以下不属于文学作品的开放性表现的一项是:

A.作品的情节具有多重,甚至无限的选择性。

B.作品的结构从表层的凌乱到深层的和谐。

C.可以让读者透过“作品”与作者取得某种联系。

D.读者可以经“作品”与其他读者接触。

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第7题

下列属于抽象行政行为的特点的是()。

A.不确定性

B.普遍性

C.对象的特定

D.对象的具体

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第8题

杜夫海纳说:“我不再把作品完全看成是一个应该通过外观去认识的物,而是相反,把它看成一个准主体”。这里的“准主体”指的是()。

A.对象的作者

B.对象中的人格形象

C.对象本身

D.隐含读者

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第9题

成人教育规律具有(),但是培训对象具有(),具体到每个特定组织,都有自身的特殊性。

A.普适性,个体规律性

B.普适性,群体多样性

C.针对性,个体规律性

D.针对性,群体多样性

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第10题

精神分析批评的核心是()

A.文学文本

B.无意识

C.读者

D.作者

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