安全教育是学前儿童健康教育的重要组成部分。()

第1题

学前儿童文学作品活动，是学前儿童语言教育的重要组成部分。（)

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第2题

对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。（)

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第3题

学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价，目的是，及时调整和改进健康教育活动。（)

A.获取反馈信息

B.积极收集资料

C.优化学习活动

D.改善学习环境

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第4题

生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（)。

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第5题

下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是（)

A.培养安全和自我保护意识

B.形成健康的生活方式

C.养成良好的生活、卫生习惯

D.懂得生活的基本知识

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第6题

学前儿童健康教育评价有哪些特点？

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第7题

以下各条关于参考文献的表示方式中，符合学校毕业论文要求的是？（)

A.(1)欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116

B.欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116

C.1.刘建霞.幼儿园户外体育活动探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010:93

D.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1):47-48

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第8题

学前儿童健康教育的评价按评价对象的复杂程度划分（)。

A.静态评价,动态评价

B.定量评价,定性评价

C.单项评价,综合评价

D.定性评价,定量评价

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第9题

学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的（)。

A.活动目标

B.活动环境

C.活动结果

D.活动过程

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第10题

学前儿童健康教育评价的功能有哪些？（)

A.诊断与改进功能

B.鉴定与选拔功能

C.导向与调节功能

D.反馈与调整功能

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第11题

学前儿童健康教育活动的总目标包括（)。

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

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安全教育是学前儿童健康教育的重要组成部分。（)