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[主观题]

在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()。A.

在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()。

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

答案
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更多“在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()。A.”相关的问题

第1题

紫外成像仪应操作简单,携带方便,图像清晰、稳定,具有较高的分辨率和动、静态图像储存功能,在移动巡检时,不出现拖尾现象,对设备进行准确检测且不受环境中()的干扰

A.磁场

B.电场

C.电磁场

D.电磁波

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第2题

下列均属于影响迁移的个人因素的是()格式:A.认知结构和态度B.智力和学习环境C.年龄和学习材料

下列均属于影响迁移的个人因素的是()

格式:A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习目标和态度

答案:

16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()

A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习目标和态度

答案:

16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()

格式:A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

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第3题

由于环境因素或人为因素的干扰,致使土地生态系统的结构和功能失调叫__________。

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第4题

你制定的学习或工作计划最终得以顺利完成。通常是因为()。 A.计划本身难度小 B.自己

你制定的学习或工作计划最终得以顺利完成。通常是因为()。

A.计划本身难度小

B.自己坚持努力

C.外界因素干扰小

D.计划周密,切实可行

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第5题

紫外成像检测,环境要求()

A.应在良好的天气下进行,如遇雷、中(大)雨、雪、雾、沙尘不得进行该项工作

B.一般检测时风速宜不大于5m/s,准确检测时风速宜不大于1.5m/s

C.检测温度不宜低于5℃

D.应尽量减少或避开电磁干扰或强紫外光干扰源

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第6题

在受限空间作业时若出现异常情况或呼吸困难等身体不适,应撤离现场,在此危险、有毒有害环境中()防护面罩。

A.短暂摘下

B.可以边撤离边摘下

C.严禁摘下

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第7题

有关气质与个性、社会性发展的关系以下表述不正确的是()。

A.儿童出生时已经具备定的质特点,且在整个儿童期相对稳定

B.在人的个性心理特征中,气质是最晚出现的,其变化也是最为缓慢的

C.气质无所谓好坏,但不加以正确对待,有可能会形成不良的个性因素

D.气质是个性和社会性发展的生物基础,但通过环境影响,气质维度也会发生变化

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第8题

哪些情况下不使用曝光补偿?()

A.周围干扰的因素比较多,既有阳光,又有黄光,又有蓝光

B.拍摄饰品、精密制造品等需要展示细节的商品

C.在微距拍摄和长时间拍摄时

D.当光线不足或光线过于强烈时

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第9题

在信息系统的特性中,()系统面临干扰、输入错误、入侵等因素时,系统具有可抵御这些负面因素的特性。

A.开放性

B.脆弱性

C.鲁棒性

D.层次性

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第10题

38 气候变化是人类发展进程中出现的问题,既受自然因素影响,也受人类活动影响,既是环境问题,更是
发展问题,同各国发展阶段、生活方式、人口规模、资源禀赋以及国际产业分工等因素密切相关。归根到底,应对气候变化应该也只能在发展过程中推进,应该也只能靠共同发展来解决。应对气候变化,涉及全球共同利益,更关乎广大发展中国家发展利益和人民福祉。在应对气候变化问题过程中,必须充分考虑发展中国家的发展阶段和基本需求。

请回答:

第46题:

为什么在应对气候变化时,必须充分考虑发展中国家的发展阶段和基本要求?

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