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[主观题]

我国古陶纹样图案从对生物的（)开始，经历了由写实到概括、由具体到抽象的演变过程。

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发布时间：2022-09-18

更多“我国古陶纹样图案从对生物的（)开始，经历了由写实到概括、由具体到抽象的演变过程。”相关的问题

第1题

古苏禄国是一个信奉（）的国家，从明代开始就与我国开始友好来往。 A．佛教B．伊斯兰教 C

古苏禄国是一个信奉（）的国家，从明代开始就与我国开始友好来往。

A．佛教

B．伊斯兰教

C．道教

D．基督教

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第2题

局部纹样使用是对图案进行完善和放大,使用的代替产品本来外形的艺术化设计。（)

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第3题

镂雕工艺的表现对象,绝大多数是经过细致组织变化的花卉、弧线和几何图案,即通过对图案纹样的精心设计和镂雕,使作品成为专供欣赏的陈设品。（)

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第4题

裱花工艺中，对变化有致的图案，裱头运行的速度（)使挤成的图案纹样抑扬顿锉，轻重相间。

A.要迅速

B.要放慢

C.要有快有慢

D.不必过多考虑

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第5题

我国通信建设工程定额经历了几次更新，其中自（)起开始贯彻“量价分离、技普分开”的政策，并且从全统定额中分离出来。

A.“433”定额

B.“626”定额

C.“75”定额

D.“451”定额

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第6题

2019年版第五套人民币50元票面做了调整，提升了防伪技术，其中正面右侧增加（)和（)。

A.竖号码，动感光变镂空开窗安全线

B.竖号码，凹印手感线

C.凹印手感线，装饰纹样

D.装饰纹样，胶印对印图案

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第7题

哪种纹样从唐代开始作为主要审美对象？（)

A.花草

B.云气

C.四神

D.龙凤

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第8题

从20世纪60年代开始的教师职后教育深受各国的重视，教师培训的重心从职前移向职后，我国的职后教育大体经历了（)三大发展阶段。

A.“补偿型”或“能力型”阶段

B.“实验型”或“整合型”阶段

C.“素质型”或“工程型”阶段

D.“综合型”或“实验型”阶段

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第9题

图案纹样在服装中应用时，要注意和服装之间的比例关系。（)

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第10题

明代丝绸图案装饰题材以祥禽瑞兽的动物纹为主，花卉等植物纹样次之。（）

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