对正义概念的理解不正确的是()。
A.不同时代、社会制度、意识形态等对正义的理解一样的
B.从整体上看,正义不是一个绝对的概念,而是一个相对的概念
C.正义的概念是绝对的
D.衡量是否正义的最终标准是它是否促进社会进步,是否符合最大多数人的最大利益
A.不同时代、社会制度、意识形态等对正义的理解一样的
B.从整体上看,正义不是一个绝对的概念,而是一个相对的概念
C.正义的概念是绝对的
D.衡量是否正义的最终标准是它是否促进社会进步,是否符合最大多数人的最大利益
第3题
A.指的是个人网商,不包括企业
B.我国的网商主要集中在珠江三角洲地带
C.有实力的网商是通过自己网站作为网络交易的平台
D.主要依托互联网作为主要的交易平台
第4题
A.重要性概念须从财务报表使用者的角度考虑
B.重要性概念是针对财务报表和账户、交易层次而言的
C.重要性的判断离不开特定环境
D.财务报表层次的重要性水平就是实质性程序的可容忍错报
第5题
A.企业文化反映了一个企业上下所共同拥有的价值观体系,代表一个企业的个性
B.企业文化应该包括潜层次、表层和显现层三层
C.企业文化对企业职工的行为具有软约束性
D.如果没有积极地指导和创造,企业就不可能形成企业文化
第8题
A.正值衰落时的整个中国传统文化
B.中国封建制度的结束
C.清代的政治和军事事业的破败
D.没有希望的心理挣扎
第9题
A.君既若见录见用在动词前,表示对自己怎么样
B.渠会永无缘渠第二人称代词“你”
C.我自不驱卿卿丈夫对妻子的爱称
D.妾不堪驱使妾旧时妇女自称
第10题
《民法通则》第五条规定:“公民、法人的合法的民事权益受法律保护”。下列对该法条的认识不正确的是()。
A.法律对利益的保护不一定通过赋予权利的方式
B.所有的利益都能够表现为权利
C.在权利之外仍然有一些合法的利益存在
D.关于权利概念的利益说是不妥当的,并非所有受法律保护的利益都是权利
第11题
A.形成某种定义的形式,使之表述明确。
B.有理据意识,不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述,学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化,并使知识的传授和运用更加容易。