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[主观题]

在幼儿园生活活动组织中，集中训练与个别指导不可分割。（)

此题为判断题(对，错)。

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发布时间：2022-07-25

更多“在幼儿园生活活动组织中，集中训练与个别指导不可分割。（)”相关的问题

第1题

下列属于幼儿园生活活动组织指导的方法的是（)。

A.讲解示范法

B.具体操作法

C.集中训练与个别指导法

D.随机教育法

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第2题

在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时，活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主。（)

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第3题

某教师在组织科学活动时，选择了一些当前生活中常见的科技产品，教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是（）

A．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

B．能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平

C．能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

D．能体现科学精神与人文精神的融合

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第4题

以下不属于幼儿园日常卫生保健工作的是（）

A.提供营养膳食

B.建立合理的生活作息制度

C.密切与家长的联系和配合

D.组织外出郊游活动

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第5题

启蒙性是指3－6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。（)

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第6题

以下关于幼儿园和社区合作的中“请进来”，不正确的是（)。

A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计

B.将社区资源引入幼儿园教育活动

C.和社区成员的互动

D.组织幼儿走出去，感知社区生活

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第7题

幼儿园组织与管理是指幼儿园行政人员和幼儿园管理者遵循国家教育方针、保教工作客观规律，以管理

原则为指导，采用科学的管理方式和手段，将幼儿园的人、财、物等资源合理组织，调动各方积极性，优质高效地达成()的活动。

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第8题

幼儿园组织实施与他人交往教育活动，是促进幼儿融入社会生活、适应生活的唯一途径。（)

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第9题

玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料，也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。（）

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第10题

在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发，采用不同方法，设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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