题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在关税同盟的基础上 生产要素也可以在成员之间自由流动的区域经济一体化形式是（)。
A.优惠贸易安排
B. 关税同盟
C.自由贸易区
D.共同市场
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题目内容
（请给出正确答案）
A.优惠贸易安排
B. 关税同盟
C.自由贸易区
D.共同市场
答案
更多“在关税同盟的基础上 生产要素也可以在成员之间自由流动的区域经济一体化形式是()。”相关的问题
第3题
A.X.25是对帧中继的简化，可以作为一种接入广域网的方式
B.帧中继是对X.25的简化，帧中继可以在现有的DDN网络的基础上进行架构
C.在理论上，ADSL比ISDN传输速率高，ISDN比PSTN传输速率高
D.如果你的家庭中的一条电话线申请并开通了ISDN功能，当你使用ISDN上网时，家庭中的其它成员是不可以同时打电话的
第4题
A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内，成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
第7题
A.联合体各方在同一目标项目中，既可以以联合体名义投标，也可以以自己名义投标
B.两个以上的个人可以组建联合体
C.招标人可以强制投标人组成联合体
D.在资格预审前，联合体可以增加成员
E.联合体各方对中标项目承担连带责任
第8题
A.相似性原则
B.互补性原则
C.共同价值观原则
D.合作性原则
第9题
A．指出我国社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济
B．指出计划与市场都是手段
C．指出社会主义也可以搞市场经济
D．指出社会主义只能以计划经济为主，以市场调节为辅
第10题
A.保留一个相近或相似的因素
B.使对比双方的某些要素相互渗透
C.利用过渡形，在对比双方中设立兼有双方特点的中间形态，使对比在视觉上得到过渡，也可以取得协调
