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[单选题]

语言发展关键期()岁。

A.0-2

B.1-3

C.2-4

D.3-5

答案
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更多“语言发展关键期()岁。”相关的问题

第1题

在(),认知的发展主要在无意性方面。

A.0-1岁

B.0-2岁

C.0-3岁

D.1-3岁

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第2题

关于儿童游戏的发展,正确的是()

A.0-2岁,练习性游戏

B.2-7岁,规则性游戏

C.7-11岁,构建性游戏

D.11岁以上,象征性游戏

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第3题

已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。

A.2岁

B.4岁

C.6岁

D.8岁

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第4题

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】A.0~1岁 B.2岁C.3~4岁D.4~5

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】

A.0~1岁

B.2岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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第5题

二岁是口头语言发展关键期,表明心理发展具有()

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

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第6题

学前儿童语言教育的意义()。

A.语言是人类最重要的交际工具

B.学前期是人类语言发展的关键期

C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展

D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

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第7题

学前儿童语言教育的意义包括()。
学前儿童语言教育的意义包括()。

A、创设良好的语言学习与发展环境,及时把握语言发展关键期

B、有效实施素质教育,促进儿童全面发展

C、加强儿童人际交往,促进儿童适应社会

D、积极发展口头语言,为学习书面语言做好准备

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第8题

图式初期,儿童大约年龄是()。

A.0-2岁

B.2-3岁

C.3-5岁

D.5-7岁

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第9题

()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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