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[主观题]

反观我国的教育实际,“放任一自流”型师生关系微不足道,一统天下的仍然是具有久远历史的“命令一

反观我国的教育实际,“放任一自流”型师生关系微不足道,一统天下的仍然是具有久远历史的“命

令一服从”型师生关系,而“__”型师生关系尚处在不断建构之中。

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更多“反观我国的教育实际,“放任一自流”型师生关系微不足道,一统天下的仍然是具有久远历史的“命令一”相关的问题

第1题

在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()

A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调

B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C.对于学生的消极课堂行为,是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段

D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好

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第2题

根本没有教育观可言的家长教育方式是()。

A.溺爱型

B.专制型

C.放任型

D.民主型

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第3题

赵老师是三年级(2)班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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第4题

李先生认为自己的孩子现在小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子的性子,因此孩子一犯错他就打孩子一顿。根据上述情况,李先生的教养模式属于()

A.专制型

B.支配型

C.娇纵型

D.放任型

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第5题

我国教育信息资源建设中存在的不足有()

A.教学设计不够完善

B.硬件条件和技术水平的限制

C.教师信息技术知识和水平的制约

D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

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第6题

教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时,相互勉励,这种课堂教学的管理模式属于()

A.权威性管理

B.放任型管理

C.学生自主型管理

D.人际关系型管理

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第7题

根据以上案例,说法正确的是()

A.学生与王老师的关系属于放任型的师生关系

B.王老师偏听偏信,用自己的思维定势去分析问题,批评了心中认定的问题学生

C.校长做法不合理,老师是个神圣的职业,不应该向学生道歉

D.王老师发挥了教育机智

E.王老师产生了职业倦怠

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第8题

下列各项中,有语病的一项是()

A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛

B.经典诵读教育活动开展以来,各校高度重视、精心组织,广大师生积极参与、认真实践,取得了较好成效

C.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是共建生态文明,共享绿色未来

D.知音故里蔡甸,已连续六年举办祭祀钟子期活动,旨在传承知音文化、唱响知音文化之根

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第9题

我国北方平原地区的一些大型自流灌区的斗渠长度一般为100-300m,控制面积为60-400亩。()
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第10题

中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即()

A.民主型、惩罚型、放任型

B.专制型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

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