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[单选题]

问题升级过程中,根据()的原则解决问题,或升级问题

A.问题在最低层解决

B.问题在最高层解决

C.问题由上级解决

D.问题由下级解决

答案
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更多“问题升级过程中,根据()的原则解决问题,或升级问题”相关的问题

第1题

以下()不是运用逻辑树方法解决问题的步骤。

A.深入了解调研目标

B.结构化分解目标

C.形成假设的原则

D.根据目标设计问题

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第2题

在对彭老伯开展个案工作的过程中,社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况,不评价其言行和价值观,并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的()原则。

A.接纳、尊重、自决

B.自决、不批判、个别化

C.不批判、尊重、个别化

D.个别化、尊重、保密

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第3题

要求沟通双方从解决问题的目的出发,针对问题本身提出看法,充分维护他人的自尊,不要轻易对人下结论,这是指绩效沟通的()。

A.事实导向原则

B.责任导向原则

C.利益导向原则

D.结果导向原则

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第4题

只要培训内容集中在解决问题的一般原则上,受训者就可以在转化过程中依据一般原则来解决问题。持这一观点的培训成果转化理论是()。

A.同因素理论

B.激励推广理论

C.认知转化理论

D.成人学习理论

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第5题

在组织的运行过程中,遇到冲突或问题时,管理者必须善于处理冲突和解决问题,这时管理者扮演的角色是()

A.决策角色

B.信息角色

C.人际角色

D.联络角色

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第6题

教师要充分调动学生学习自觉性,引导她们生动活泼积极地学习,使她们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题能力。这一原则是:()。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第7题

某委员会在同意问题的原因之后应在其创造性解决问题的过程中采取以下哪项步骤?A.生成不同的解决

某委员会在同意问题的原因之后应在其创造性解决问题的过程中采取以下哪项步骤?

A.生成不同的解决方案。

B.选择解决方案。

C.确认理想的情形。

D.考虑高层管理人员的反应。

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第8题

教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()。

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

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第9题

()是公共部门领导管理者针对员工绩效实施和绩效目标达成过程中遇到的问题和存在的疑虑,有针对性地提供及时指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。

A.绩效反馈

B.绩效辅导

C.绩效沟通

D.绩效面谈

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第10题

某组织的执行委员会开会解决一个重要问题,他们花了30分钟分析数据和争论问题起因。最后,他们
达成一致意见,将要采取下一步行动。以下是创造性解决问题的过程中可能采取的步骤,委员会下一步应该:

A.选择一种解决方案;

B.产生替代的解决方案;

C.确认问题;

D.考虑竞争者对各种行动的反应。

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第11题

服务水平协议中()定义问题升级管理流程。

A.不需要

B.根据实际情况

C.需要

D.不一定需要

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