在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是获得运算结构。()

第1题

①品德心理的结构是什么？②说说皮亚杰道德认知发展理论。

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第2题

花花认为“故意打碎1个杯子的小男孩”比“不小心打碎15个杯子的小男孩”比更坏。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于下列哪个阶段？（)

A.前道德阶段

B.道德实在论阶段(他律阶段)

C.道德相对论阶段(自律阶段)

D.习俗水平

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第3题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的()条件。

皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的（)条件。

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第5题

皮亚杰认为真正对认知发展起决定作用的是（)。

A.社会经验

B.个体活动和经验

C.成熟

D.平衡

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第6题

以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准，其代表人物是（)。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第7题

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第8题

皮亚杰的儿童的道德认知发展的“他律和自律论”：分为三个阶段

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第9题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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第10题

皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。

皮亚杰认为个体的智力发展是经过（)和（)两个基本认知过程而形成的。

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在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是获得运算结构。（)