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[主观题]

虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在

。 ()

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更多“虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在”相关的问题

第1题

虚实结合法里的“实”指的不是()。

A.民间传说

B.艺术价值

C.神话故事

D.趣闻逸事

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第2题

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”可以理解为()。

A.实体

B.史实

C.艺术价值

D.民间传说

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第3题

导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法,叫做()。

A.虚实结合法

B.制造悬念法

C.触景生情法

D.引入入胜法

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第4题

导游接一个日本旅游团从贵阳回凯里途中,结合贵新高速路上建筑桥梁多的实际,向游客认真介绍了中国的桥、贵州的桥及贵州的桥城,还讲了鲁班修桥的故事,所使用的导游方法是()。

A.分段讲解法

B.虚实结合法

C.比较法

D.突出重点法

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第5题

虚实结合法中的“虚”是指与景观有关的()。

A.艺术价值

B.民间传说

C.历史沿革

D.趣闻逸事

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第6题

见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为是()。

A.触景生情法

B.虚实结合法

C.画龙点睛法

D.制造悬念法

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第7题

“大实而有赢状”的病理机制是()

A.邪气亢盛,正气不足

B.气血不足,运化无力

C.正气强盛,邪气有余

D.邪实正虚,虚实错杂

E.实邪结滞,气血不达

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第8题

导游在介绍杭州西湖时,一般先从其概况、传说、成因开始讲起,继而带出“一山、三堤、三岛”、“西湖新旧十景”等具体景点的讲解。这种讲解方法为()。

A.触景生情法

B.制造悬念法

C.分段讲解法

D.虚实结合法

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第9题

下列关于函数子程序虚实参数的错误说法是()。A.可以没有形参数B.虚实结合的数组长度可以不同C.实

下列关于函数子程序虚实参数的错误说法是()。

A.可以没有形参数

B.虚实结合的数组长度可以不同

C.实参表与虚参表类型可以不同

D.函数名可以作为虚参

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第10题

《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法?A.追溯法B.两条平行的情节线索C.一虚一实,虚实结合D.四条情节线

《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法?

A.追溯法

B.两条平行的情节线索

C.一虚一实,虚实结合

D.四条情节线索交叉叙述

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