认为个体发展要经过一系列的阶段,每个阶段都有其特定的目标、任务和冲突的心理学家是()。
A.罗杰斯
B.艾里克森
C.马斯洛
D.科尔伯格
A.罗杰斯
B.艾里克森
C.马斯洛
D.科尔伯格
第1题
A.成熟阶段
B.发展阶段
C.核心形成阶段
D.组建阶段
第2题
A.学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性,个体与个体之间具有差异性
B.语文教育是人文教育,为了尽量开拓学生发展的可能性,要提倡教学的个性化
C.语文教育要针对学生的差异性个别对待,使我国传统的因材施教原则真正落到实处
D.每个学生都有自己的特点,意味着教师要针对每个学生设计一套教学法
第3题
A.个体在特殊病理变化时产生的自理需要
B.生命发展不同阶段时产生的自理需要
C.特定时期个体总的自理需要
D.身体功能及完整性失衡时产生的自理需要
E.为满足生存需要而进行的一系列活动
第8题
A.团队发展的四个阶段是一个标准模型,不存在各阶段之间的来回波动
B.一支团队的发展就好像植物的生产过程,通常要经历一系列的阶段
C.团队发展的四个阶段只是一个理想模型
D.各个发展阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动
第9题
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.遵从权威和维护社会秩序阶段
第10题
A.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测
B.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为,未来中国城镇化虽然仍处于快速推进时期,但是已经由加速阶段转变为减速阶段
C.为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生,有关部门已着手制订《校车安全管理条例》
D.近日,国家机关接连制定了一系列政策措施,全面加强房地产市场的调控力度,遏制房价过快上涨,以确保房地产市场健康稳定地发展
第11题
A.合理使用不同形式的“心理防御机制”
B.力比多的驱动
C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段
D.潜意识的结构