下列哪个环节中容易出现幼儿不愿意漱口的问题()。

第1题

请选出下列说法正确的选项：（)。

A.教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成

B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但根本不适合于一堂课的时间管理

C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现

D.教师如果没有足够的课前准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为

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第2题

离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患岀在（)环节。

A.运动

B.跌倒

C.走失

D.交接

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第3题

投保重疾险后，等待期去医院看病,下列病历中，哪个容易出现理赔纠纷()

投保重疾险后，等待期去医院看病,下列病历中，哪个容易出现理赔纠纷（)

A、发热伴咳嗽3天，诊断肺炎

B、头晕3天，测血压145/95mmHg,诊断血压偏高

C、大便带血一周，诊断便血待查

D、咳嗽一周，诊断急性支气管炎

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第4题

发展幼儿力量和耐力能力时，以下哪一做法是正确的（)。

A.日常生活中鼓励幼儿多走路

B.不建议幼儿自己上下楼梯

C.幼儿不愿意坚持时，鼓励他及时放弃

D.不建议幼儿自己背包

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第5题

幼儿在认识“方”、“万”、和“日”、“月”等近似符号时容易出现混淆。这是由（）所致。

A.观察的无序性

B.观察的目的性不够

C.观察的跳跃性

D.观察的细致性不够

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第6题

利用了消费者的心理错觉，容易使消费者误以为廉，而实际生活中消费者很难也不愿意换算出实际重量单位或数量单位商品的价格。这种心理定价策略是（）

A.习惯定价

B.招徕定价

C.最小单位定价

D.尾数定价

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第7题

学生情绪很容易消沉，不愿意学习，不爱参加各种活动，或在活动中不积极主动，对自己悲观失望、自暴自弃等，这类问题行为属于（）。

A.不良人格型

B.困惑型

C.压抑型

D.不良品德型

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第8题

下列关于日常生活中的数学教育说法正确的是（）。

A.重视日常生活中的数学教育，这是学前儿童数学教育中一个重要的环节

B.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学

C.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学

D.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验

E.日常生活中的数学教育，对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值

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第9题

要教育幼儿经常漱口和刷牙，保持口腔清洁，一般来说，孩子学习刷牙的年龄大约在（）

A.2岁左右

B.2岁半左右

C.3岁左右

D.3岁半左右

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第10题

以下哪个属于“说”的技巧？（)

A.语气要好，但不能太软——太软不服众，“真理”到你“嘴里”成了不可信

B.解决方案的提供不宜太快，如果解决方案提供太快，客户会感觉太容易得到的就不会珍惜

C.如要拒绝客户，预先为客户找好台阶，不要直接拒绝客户，哪怕客户的要求明显是不合理

D.的不当的问——会惹麻烦

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下列哪个环节中容易出现幼儿不愿意漱口的问题（)。