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第1题
根据课堂教学运用测验的一般顺序,学业成就测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和()。
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第2题
教学过程中,教师对学生进行的单元测验主要属于()。
A.诊断性评估
B.形成性评估
C.终结性评估
D.自我评估
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第3题
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
A.形成性评价
B.定性评价
C.定量评价
D.考查性评价
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第4题
在幼儿刚入幼儿园时,幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验,以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和发展水平进行指导和帮助,这种摸底测试和测验的评价方式属于()。
A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
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第6题
按测验功能分类,下列心理测验哪项是错误的()
按测验功能分类,下列心理测验哪项是错误的()
A.能力测验
B.人格测验
C.成就测验
D.个体测验
E.智力测验
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第7题
下列适用于重测信度来对于测验分数意义进行解释的是()
A.成就测验
B.儿童言语能力发展
C.人格测验
D.学习适应性测验
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第8题
测验的标准化要求在测验内容、施测过程、测验评分等方面做到标准化,但测验的分数解释则可以灵活变动。()
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第9题
按测验要求,教育测验被分为:()
A.个别测验和团体测验
B.难度测验和速度测验
C.预测测验和成就测验
D.普通测验和诊断测验
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第11题
行为样本的代表性与心理测验的标准化,都是为了减少测评误差,保证心理测验的客观性。()
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