20世纪初,昙花一现的蒙特梭利热促进了美国残疾儿童教育事业发展。()

第1题

下列课程模式中，以教学过程高结构化为主要特点的是（)。

A.蒙特梭利课程模式

B.银行街课程模式

C.海斯科普课程模式

D.瑞吉欧课程模式

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第2题

创办世界上第一个幼儿园的教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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第3题

学前教育萌芽阶段的主要代表人物有（)。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

E.杜威

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第4题

17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形？（)

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.雅克卢梭

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第5题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第6题

公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。（)A．正确B．错误

公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。()

A．正确

B．错误

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第7题

蒙特威尔第的最早的著名歌剧是（)。

A.《优利迪西》

B.《奥菲欧》

C.《奥菲欧与优利迪西》

D.《达芙妮》

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第8题

美国道（DOW)化学公司火灾评价法与英国帝国化学公司蒙特法（MONT)有什么区别？

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第9题

下列论述正确的有（）

A.亚当.斯密认为分工是增进劳动生产率的重要因素

B.罗伯特.欧文是一位成功的职业管理家，人们称之为“人事管理之父”

C.亨利.汤提出一种收益分享方案，即每个部门超过由科学方法确定的定额以上的收益由职工和雇主平分

D.古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，它是以“经济人”假设为基础的，以物为中心的“物本”管理理论

E.为人际关系运动作出贡献的学者有马斯洛、梅奥、麦格雷戈等人

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第10题

护理保险的设立有哪些重要意义（）。

A.促进了养老护理的发展

B.促进了医疗护理的发展

C.促进了养老机构的发展

D.促进了居家护理的发展

E.解决需要护理人群的支付问题

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第11题

苏轼对词的体制的推进表现在（)。

A.促进了词的题序的普遍运用

B.促进了词与诗的分离

C.推进了词调的发展

D.促进了词与音乐的融合

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20世纪初，昙花一现的蒙特梭利热促进了美国残疾儿童教育事业发展。（)