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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在经过简单的自行学习后,上司便为小梁和小谭布置了培训作业,可一眼看去,要完成的作业所需的

技能与自己在学校所学到的技能完全不同,学校教的是A技术的使用,但作业却需要使用B技术,虽然使用的都是X软件,但A技术与B技术之间并不互通,这让小梁一时间不知如何是好,只好请教小谭,最后在小谭的帮助下才勉强完成作业。就这样,小梁与小谭便都通过了新人培训考核。由于平时工作,小梁与小谭的工位是安排在一起的,小梁便主动向小谭了解B技术的相关信息,以及如何通过B技术融合到公司业务发展中去。通过一段时间的学习,小梁对B技术有了一个基本的了解,虽然B技术与A技术都是基于X软件,但发展方向不同,使用的技术也大多数不相通,除此之外还需要学习额外的C、D技术,这让小梁不禁陷入了沉思,自己在面试过程中已经与面试官把自己在学校所学知识如实告诉面试官,可实际上入职后发现自己的技术技能在工作岗位上很少发挥作用,那为什么当初面试的时候还要录用自己呢?简述工作描述的内涵,请结合工作描述的知识点对小梁岗位描述提出改进建议,面对小梁当前的问题应做何处理?

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更多“在经过简单的自行学习后,上司便为小梁和小谭布置了培训作业,可一眼看去,要完成的作业所需的”相关的问题

第1题

为改变林业生产中长期形成的林木品种单一、林业生产率低的局面,B县人民政府专门发文,要求全县人
民大搞速生丰产林基地建设。

为贯彻县政府的指示,该县林业局立即召开局长办公会议,专门讨论建设丰产林基地的问题,与会的三位局长经过简单讨论,一致决定在该县某区沿江村建设一块面积达200亩的“泡桐”速生林基地,

沿江村有一片200亩的芒滩,这片滩地由于地势低,地下水位高,土壤的碱性重,根本不适合泡桐树的生长。针对这种情况,在局长办公会议的决策形成后,林业局的林业助理工程师曾专门向局长进谏,要求局长取消这个决定。

可是局长却无视劝告,一意孤行,坚持实施原决策,于是,林业局便利用省里下拨的林业扶助款,一方面从邻省购树苗,另方面从沿江村召集劳动力,从而正式开始了基地建设,经过一个月的奋战,作为“林板林”的泡桐速生林基地建成。

然而,致第二年春天,该基地的泡桐树苗却发芽慢、长势弱。一天夏天,由于基地的地下水位迅速增高,树苗开始大面积枯黄,至年底,树苗已死亡了40%,而到第二年年底,该基地的树功已全部死亡。

问题分析

某县林业局建设速生丰产林基地的决策为什么导致失改?该局领导对此是否要负责任?

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第2题

关于工伤事故的处理,正确的是()

A.发生事故所属部门相关管理人员接报后应迅速赶赴现场采取有效措施

B.伤情严重者,在公司车辆全外派时才能拨打120急救电话求助

C.在厂区范围内发生轻伤事故,事发过程简单清晰,当事人对事实及成因无争议的,经现场多方位拍照留证,所属部门可以即行清扫现场,恢复生产

D.发生事故时,当事人或目击者应立即上报直属上司

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第3题

阅读案例,回答问题保罗在某IT企业任部门经理,由于他的技术能力强业务精,老板很是器重他。当时另一部门的经理刚刚离职,考虑到保罗的业务能力,老板便找到他,希望他能同时担任两个部门的经理。面对这一情况,保罗很为难,因为他知道虽然自己的技术过硬,但作为管理者还缺乏一定的管理经验,何况同时兼管两个部门,由此他决定找个合适的机会将自己的想法与老板进行沟通。两天后的午休时间,保罗敲开了老板房门。一番寒暄后保罗对公司安排他同时出任两部门经理一事,与老板交换了想法:“我的强项是技术,但另一部门需要更有管理经验的经理。要我管理一个部门,我可以把这个部门各方面做精做细,但要同时管理两个部门就分身乏术了”。接下来,保罗又从公司利益的角度详细阐述了跨部门兼管的利弊,并为老板推存了一位更合适的人选,老板对保罗的建议表示了认可。”以上案例中,保罗成功在拒绝上司的要求,是因为他()。

A.没有立即拒绝,而是认真考虑后主动找上司沟通

B.真诚地分析了其中原因

C.站在公司的角度考虑问题

D.为公司推荐了他人,这是有出路的拒绝

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第4题

用水标法检定标准体积管时,为保证置换器能够以同一速度经过两个检测开关,在一次检定过程中调节阀的开度应().

A.前大后小

B.前小后大

C.成比例

D.保持一致

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第5题

下列表达是正确的有:()?

A.作为职场新人,面对上司、对待同事都要以向他人学习的态度进行沟通交流

B.作为职场新人,要多观察和学习他人的经验、优点,弥补自己的不足

C.作为职场新人,也有优点,一定按照自己的理解来做

D.作为职场新人,在领导、同事面前要有个性

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第6题

关于刑法上因果关系的判断,下列哪一选项是正确的?()

A.甲为抢劫而殴打章某,章某逃跑,甲随后追赶。章某在逃跑时钱包不慎从身上掉下,甲拾得钱包后离开。甲的暴力行为和取得财物之间存在因果关系

B.乙基于杀害的意思用刀砍程某,见程某受伤后十分痛苦,便将其送到医院,但医生的治疗存在重大失误,导致程某死亡。乙的行为和程某的死亡之间没有因果关系

C.丙经过铁路道口时,遇见正在值班的熟人项某,’便与其聊天,导致项某未及时放下栏杆,火车通过时将黄某轧死。丙的行为与黄某的死亡之间存在因果关系

D.丁为杀害李某而打其头部,使其受致命伤,2小时之后必死无疑。在李某哀求下,丁开车送其去医院。20分钟后,高某驾驶卡车超速行驶,撞向丁的汽车致李某当场死亡。丁的行为和李某的死亡之间存在因果关系

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第7题

在英、美等国家,不需要经过专业考试获得资格认证,便可以接受被保险人单方面委托,为被保险人的利益
从事保险公估业务的人是()。

A.损失鉴定人

B.损失理算师

C.损失评估人

D.损失估计人

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第8题

小梅所在的社会服务机构新来的财务人员对机构的薪资进行了改革,但是,员工的工作积极性没有提高反而明显下降。机构负责人老孙看到这种情况后非常焦急。经过考虑,老孙召开员工大会,会上让员工提出机构内部存在的问题及改善的建议。很多员工在发言中都认为目前的薪资制度不够人性化,老孙认为员工的建议合理便及时采纳。经过一段时间的试行,员工的积极性得到明显提高。老孙运用的激励措施是()。

A.了解员工的个别差异

B.提供员工参与决策的机会

C.协助员工制订职业生涯发展规划

D.用目标引导员工,增进其对工作的兴趣

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第9题

小安读小学三年级,父亲在狱中服刑,母亲没有什么文化,靠打零工挣一些家用,母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后,可以从()等方面为小安提供帮助。

A.挖掘社会资源

B.情感支持

C.开发学生潜能

D.学校宣传

E.发展支持系统

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第10题

案例三:案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不

案例三:

案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。

问题:

(1).请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。

(2).作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?

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