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[单选题]

护士在护理健康教育中的作用不包括（)

A.桥梁作用

B.组织作用

C.联络作用

D.协调作用

E.考察作用

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发布时间：2022-10-22

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第1题

护士在护理健康教育中处于主导地位，是护理健康教育的主力军。()

护士在护理健康教育中处于主导地位，是护理健康教育的主力军。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

以人的健康为中心的护理阶段特点不包括（）

A．护理对象从个体

B．护理教育方面有完善的教育体制

C．护士角色呈多元化发展

D．工作场所从医院扩展到社区和家庭

E．护理从属于医疗，护士是医生的助手

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第3题

中华护理学会糖尿病专委会2019年构建了符合我国国情的初级糖尿病专科护士核心能力框架，其中不包括（)

A.沟通与健康教育

B.临床判断力

C.专业发展能力

D.审核处方的能力

E.专科知识

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第4题

将叙事医学引入护理教育的各个层次，其作用不包括的是（）

A．为学生做伦理道德教化和心理疏导

B．帮助护士快速建立护患信任关系，提升服务质量

C．有助于护理工作者进行深刻反思

D．淘汰循证医学

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第5题

护士在专科护理门诊最重要的关键措施是护理治疗学，包括（）

A.评估

B.治疗与护理程序

C.健康教育

D.指导与咨询个案管理

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第6题

体现护理质量标准体系结构中要素质量的内容是（）

A.护士编制

B.患者管理

C.出院消意度

D.健康教育

E.技术操作

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第7题

社区护士在很多情况下需要独立进行各种护理操作、运用护理程序、开展健康教育、进行咨询或指导，体现了社区护士哪方面的能力（)。

A.人际交往和沟通能力

B.综合护理能力

C.独立判断、解决问题能力

D.预见能力

E.基本的组织、管理能力

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第8题

有关社区护理的特点不包括（)

A.开展社区护理急、重症病人服务

B.以健康为中心

C.以社区人群为服务对象

D.社区护士具有高度的自主性

E.社区护士必须和相关人员密切合作

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第9题

下面哪几项属于护师的岗位职责？（）

A．为病人及家属提供健康教育，帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力

B．熟练掌握基础护理、专科护理，负责危重、大手术、特殊病人护理工作

C．落实分级护理及上级护士制定的护理措施，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要协助护士长管理，保持病房的“四化八字”

D．参与本专业的科研，注意收集临床资料，积极撰写论文，每年完成学术论文一篇以上，积极参加学术会交流或刊出论文，完成规定的继续教育学分

E．接受上级护士的业务指导，负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。不断更新知识，每年进行自我评价一次，努力在专业上寻求自身的发展与成熟

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第10题

患者，女性，58岁。脑血管意外，左侧肢体偏瘫。主诉骶尾部疼痛，护士仔细观察后确认是压疮的炎性浸润期。为患者进行晨间护理时，护士应特别注意（）

A.健康教育

B.心理护理

C.床单位整理

D.体位舒适

E.观察局部皮肤情况

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