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[单选题]

社会工作立场的社区,社区成员与社会、政府沟通;成立协调组织,表达需求,施加压力;游说、谈判、影响资源分配,这时社区是()。

A.一个工作环境

B.一个相互照顾的网络

C.影响社会政策的基地

D.为人群的活动及服务

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更多“社会工作立场的社区,社区成员与社会、政府沟通;成立协调组织,表达需求,施加压力;游说、谈判、影响资源分配,这时社区是()。”相关的问题

第1题

学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。

A.家庭-社会-学校

B.学校-社区-社会

C.家庭-学校-社区

D.家庭-朋辈群体-社区

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第2题

某社区积极开展社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.个人层面社会工作方法的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

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第3题

目前社区社会工作的内容有()。

A.社会救助

B.社区教育

C.社区治安

D.社区卫生

E.社区经济

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第4题

社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年无所事事,经常发生矛盾。为此,小王组织了一系列活动,如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第5题

从本质上讲,矫正社会工作就是司法体系中的()。

A.社会行政

B.社区矫正

C.社会福利服务

D.监督管理

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第6题

梁淼是社会工作专业毕业的学生,被某社会服务机构聘用,宋佳作为机构指定的督导,教导梁淼国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策,这些特殊问题对人们生活的影响,机构服务与社会问题间的关系等。宋佳所教导的内容属于()方面的知识。

A.工作者本身

B.服务对象群

C.社会问题

D.建议和咨询

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第7题

应宁是某重点中学的社会工作者,针对学校中存在的各种问题,应宁可以采用的学校社会工作方式主要有()。

A.治疗型学校社会工作

B.引导型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校型学校社会工作

E.矫治型学校社会工作

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第8题

在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。

A.注重救助对象的参与和互助

B.注重救助对象个人的发展

C.注重改善社区居民的素质

D.注重社区居民的能力建设

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第9题

社区成员都可以自由往来、停留、涉足,进行共同活动的场所是()A)政府大楼B)企业总裁室C)私人别墅

社区成员都可以自由往来、停留、涉足,进行共同活动的场所是()

A)政府大楼

B)企业总裁室

C)私人别墅

D)社区公共场所

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第10题

社区康复的特点不包括()

A.立法保障

B.社会力量参与力度加小

C.政府主导、部门配合共同推进

D.适宜技术与传统方法相结合

E.融合发展的理念不断深入

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