下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。
A.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐
B.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具
C.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品
D.愿意饮用白开水,不贪喝饮料
A.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐
B.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具
C.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品
D.愿意饮用白开水,不贪喝饮料
第1题
A.逐步养成正确的模仿韵律动作的能力,并尝试进行简单的上肢或下肢动作创编
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,并乐于体验参与律动活动时的各种快乐
C.能够较轻松愉快地用身体表达,并愿意用眼神、面部表情等与他人交流
D.能够基本按照音乐的节拍或节奏做简单的上肢或下肢的韵律动作
第2题
A.对美术欣赏活动有兴趣,愿意参加美术欣赏活动
B.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
C.了解优美的自然景物和美术作品中都蕴涵着美,可以从中发现美、享受美
D.喜欢观看优美的自然景物和美术作品,对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
E.愿意表达自己对欣赏对象的感受
第6题
A.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
B.愿意表达自己对欣赏对象的感受
C.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受
D.对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
第8题
A.能够用稍复杂的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
第9题
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器
D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调