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[主观题]

人们对客观世界的认识总是从()、又从()。

人们对客观世界的认识总是从()、又从()。

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更多“人们对客观世界的认识总是从()、又从()。”相关的问题

第1题

下列选项中,关于科学革命说法正确的有()

A.指人类对客观世界规律的认识发生了具有划时代意义的飞跃,是人类认识领域的革命

B.指的是人们改造世界方式的根本性变革

C.是对科学理论体系的根本改造和科学思维方式的深刻变革

D.是引起社会生产力巨大发展并推动生产关系变革的世界性的技术突破

E.把人类对喜观世界的认识提高到一个新水平

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第2题

()是最简单的心理现象,是人们认识客观世界的基础。

A.认知

B.感觉

C.知觉

D.记忆

E.思维

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第3题

在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是人们A.根据自己的愿望自由地创造B.随心所欲

在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是人们

A.根据自己的愿望自由地创造

B.随心所欲的自由意志

C.对必然的认识和对客观世界的改造

D.完全摆脱了必然性的制约

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第4题

【单选题】实践是指()。

A.个人的生活活动

B.一切有利于自己的活动

C.人有目的的、达到真理性的认识活动

D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动

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第5题

金融监管制度需求的客观原因是为了减少或消除(),维护社会金融体系稳定,促进经济健康发展。Ⅰ.信

金融监管制度需求的客观原因是为了减少或消除(),维护社会金融体系稳定,促进经济健康发展。

Ⅰ.信息不对称和金融机构的脆弱性

Ⅱ.未来的不确定性和人们对客观世界认识的有限性

Ⅲ.金融体系的负外部效应给经济发展所带来的不利影响

Ⅳ.投资人和存款人对金融机构的疑惑

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第6题

马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于 ()

A.坚持人的主体地位

B.坚持用辩证发展的观点去认识世界

C.坚持物质第一性、意识第二性

D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

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第7题

智育培养能够扩大和加深学生对客观世界的认识,丰富他们的精神世界,增进美感陶冶情操。()
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第8题

文学的认识性体现在以下哪几个方面?()

A.文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物

B.文学作品蕴含着作家对社会生活的认识

C.文学通过艺术形象对社会关系进行把握

D.文学通过情节展开对社会阶层进行把握

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第9题

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第10题

“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,他们都是变化规律的数学模型,可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识描述和把握现实世界。()
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