成人超强的独立性和自我概念,使得成人的学习难以强势约束。成人只愿学习需要的东西,期望按自己的方式和进度学习。这是成人学习特征中的()。
A.带着预设学习
B.强烈的目标性
C.带有自主性
D.强调学以致用
A.带着预设学习
B.强烈的目标性
C.带有自主性
D.强调学以致用
第2题
B.6~18岁:乳牙脱落,恒牙长出,消化系统逐渐发育成熟
C.1~3岁:逐渐长出乳牙,咀嚼功能受限易发生消化不良,一些酶的活性接近成人水平
D.1~2岁:发育未完全,功能未健全,具体表现为胃容量小且呈水平位易发生溢奶,消化酶活性弱或数量少使得消化能力弱,肠道消化系统调节不稳定,易出现胃肠功能紊乱现象
第5题
B、静息状态下,吸空气时指氧饱和度≤93%
C、动脉血氧分压(PaO2)/吸氧浓度(FiO2)≤300mmHg(1mmHg=0.133kPa);高海拔(海拔超过1000米)地区应根据以下公式对PaO2/FiO2进行校正:PaO2/FiO2×[760/大气压(mmHg)]
D、临床症状进行性加重,肺部影像学显示24~48小时内病灶明显进展>50%者
E、成人符合上述任何一条即可判定为重型
第6题
A.胎儿脑组织与其他组织相比尚未成熟,药物透过性较高
B.胎儿血浆蛋白结合率明显低于母体,故游离型药物相对增多
C.胎儿的肝脏功能尚未发育完全,药酶活性远远低于成人
D.胎儿的肾小球滤过率低,主要通过将药物或其代谢产物经胎盘返运回母体,由母体消除
E.所有药物都可经母体胎盘转运到胎儿体内
第8题
独立性使得内部审计师能够作出不偏不倚的判断。实现独立性的最好方式是通过:
A.个人的知识和技能;
B.组织地地位和客观性;
C.组织内部的监督;
D.组织的知识和技能。