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[多选题]

坚持游戏的社会性本质观的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.艾里康宁

E.格鲁斯

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发布时间：2022-10-15

更多“坚持游戏的社会性本质观的心理学家是（）。”相关的问题

第1题

游戏的概念逐渐由抽象到具体、思辩到实用的演变，主要是由于游戏的（)。

A.非自觉性理解

B.社会性本质观的建立

C.生物性本质观的建立

D.生物—社会性理解

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第2题

角色模仿游戏观是心理学家席勒提出来的。（)

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第3题

儒家的“天人合一”观是将人的社会性和自然性分而言之，而道家是将社会性和自然性结合起来看的。（)

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第4题

美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类，将儿童游戏分为四种，其中三种是主动性游戏，下列属于被动型游戏的是（）。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

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第5题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体（或小组)的合作游戏的转变是儿童（)发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第6题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第7题

德国心理学家()提出了“生活预备说”;美国心理学家霍尔提出了游戏的()。

德国心理学家（)提出了“生活预备说”;美国心理学家霍尔提出了游戏的（)。

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第8题

现代游戏理论主要有精神分析的游戏观、角色模仿的游戏观、认知动力的游戏观，以及行为主义的游戏观、社会活动的游戏观、元交际理论、游戏的觉醒理论。（)

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第9题

关于游戏在儿童社会性发展中的作用不正确的是（)

A.儿童社会性能力主要来自于直接教学

B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的

C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径

D.学前期是社会性能力形成的“关键期”

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第10题

社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿，分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。（)

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第11题

幼儿早期游戏所指向的往往是一种社会性学习。()

幼儿早期游戏所指向的往往是一种社会性学习。（)

此题为判断题(对，错)。

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