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[单选题]

在认知行为治疗中,来访者对家庭作业有畏难情绪,咨询师要()。

A.说明需要的具体时间并帮助其减轻认知负担

B.增加来访者感受成功的机会

C.要求必须完成

D.看成是来访者的阻抗,并及时处理

答案
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更多“在认知行为治疗中,来访者对家庭作业有畏难情绪,咨询师要()。”相关的问题

第1题

有关Ellis理情行为治疗和Meichenbaum认知行为矫正的比较,下列何者正确?1.二者皆强调认知及思考的功能及其对行为的影响2.皆使用苏格拉底式对话技术3.认知行为矫正较理情行为治疗直接且具有面质性4.二者皆强调练习及家庭作业的重要()。

A.0123

B.134

C.234

D.124

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第2题

在认知行为治疗的初始阶段,咨询师要与来访者()。

A.建立强有力的治疗联盟

B.矫正不良信念

C.矫正认知模式

D.预防复发

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第3题

以下属于认知行为疗法基本原则的是()。

A.以关于来访者问题的不断发展的解释和对毎一个来访者用认知术语进行的个体的概念化为基础

B.认知行为疗法需要一个良好的治疗联盟

C.认知行为疗法强调合作与积极参与

D.认知行为疗法是一种目标导向、聚焦于问题的疗法

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第4题

下列何者是Meichenbaum的认知行为治疗中,行为改变的三个阶段()。

A.技能获得与演练→自我观察→开始新的内在对话

B.自我观察→开始新的内在对话→学习新的方法

C.学习新的方法→自我观察→开始新的内在对话

D.完成家庭作业→压力免疫训练→开始新的内在对话

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第5题

下列有关认知治疗与理情行为治疗的比较,何者错误()。

A.REBT取向治疗者的角色被视为教师,CT取向治疗者的角色被视为引导者

B.REBT和CT都鼓励当事人去阅读自助书籍

C.REBT和CT都是一种整合性的治疗形式

D.CT不给当事人家庭作业,REBT则会给家庭作业

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第6题

哪种治疗看重来访者的行动,而且治疗细节也完全公开透明()

A.认知行为

B.人本主义

C.存在主义

D.团体

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第7题

罗杰斯认为治疗者不应把来访者当作病人,而应双方享有同等权利,参与治疗过程,这叫做()

A.患者中心疗法

B.平等互助疗法

C.认知行为疗法

D.系统脱敏疗法

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第8题

()是在治疗中出现的与来访者的情绪变化和增强有关的重要自动思维和图像。

A.热性认知

B.核心信念

C.关键事件

D.主要动机

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第9题

在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。

A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化

B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动

C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念

D.社会工作者设计”生活曰程”,让服务对象依照此进行行为矫正

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第10题

作为专业人员,咨询师/治疗师应该意识到,在助人过程的伦理意义需要高度重视,因为咨询师的道德感()

A.有自动检省的敏感

B.可以让人站在道德制高点

C.可以对来访者进行精神控制

D.可以随意用专业知识教育他人

E.没有反社会的行为

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