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[多选题]

学前儿童音乐教育活动的评价方法有（)。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

答案

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发布时间：2022-10-30

更多“学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。”相关的问题

第1题

以教师的教学活动方式为依据，学前儿童音乐教育活动中教师的指导方式包括（)

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.教师主导的方法

D.变换角色的方法

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第2题

学前儿童音乐教育的主要方法有哪些（)？

A.示范表演法

B.语言指导法

C.直观法

D.练习法

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第3题

学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息，并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。（)

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第4题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

A.实地观察评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.间接信息评价法

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第5题

学前儿童音乐教育的任务（)。

A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好

B.发展学前儿童的音乐能力

C.充分发挥音乐的教育作用

D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能

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第6题

学前儿童音乐教育在陶冶儿童情操、发展儿童智力、促进儿童身心健康方面起到了重要作用。（)

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第7题

学前儿童体育教学的基本方法有（)。

A.讲解和示范

B.帮助法

C.练习法

D.活动法

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第8题

学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和（)。

A.学前儿童语言学习行为的评价

B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

C.学前儿童语言发展水平的评价

D.教师语言教学活动组织水平的评价

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第9题

（)是学前儿童教学活动的关键。

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

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第10题

对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是（)。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C.能够、会，学会

D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

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第11题

活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价（)。

A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

B.学前儿童语言发展水平的评价

C.正规的语言教育活动评价

D.学前儿童语言学习行为的评价

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