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[多选题]

讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:（)

A.带着“目的”去教

B.带着“设计”去教

C.带着“形象”去教

D.带着“情感”去教

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发布时间：2022-07-08

更多“讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:()”相关的问题

第1题

课堂语言要有节奏,要求教师应（)

A.掌握语速的快慢急缓、语句的断连疏密

B.对重点要反复讲,以期学生加深印象

C.对难点要缓慢地讲,让学生有味地咀嚼

D.对一般内容要简明快速地讲,让学生了解概要

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第2题

进行教学时，及时捕捉课堂细节，应做到（）。①善于发现课堂中的“亮点”②及时发现学生的“误点”③提出课程的“重点”

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第3题

本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计、戏剧史、电影史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础

理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握（）、服装道具设计、化妆造型设计等方面的基本能力。

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第4题

在历史课堂教学中，通过适度的课堂提问能有效评价学生对知识掌握的深度、广度及对知识反应的灵活性。（)

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第5题

进行教学时，学生通过练习可以（）。①理解所学知识②掌握所学知识③形成技能④形成技巧⑤发展智力⑥培养能力

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

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第6题

信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

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第7题

关于实验课，下列说法错误的是（)。

A.实验课能够激发学生的兴趣，帮助学生们巩固课堂知识，掌握一定的试验方法和技巧

B.传统的实验课也是可取的

C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性

D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上，增添更多的实践形式

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第8题

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”

。，；，。同样，；。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。 ①将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章②当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员” ③当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔④懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我 ⑤当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众” ⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于心

A.③①⑥④②⑤

B.②①⑤④③⑥

C.⑤④②①⑥③

D.⑥④③①⑤②

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第9题

“教师教，学生学的统一活动”就是课程。（)

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第10题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则，创设教学设计，借助教学内容情趣美的感染，摆脱技能练习的枯燥，提高学生对教学内容的理解与掌握。（)

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