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远程教育在教学方式上,实现了包括网络在内的多样化()教学方式

远程教育在教学方式上,实现了包括网络在内的多样化()教学方式

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第1题

在线教育、远程教育的方式,只要那个地方有(),就可以来获得相应的教学。

A.房子

B.电脑

C.学生

D.网络

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第2题

农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为()教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

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第3题

现代远程教育以()为中心,以自主学习为主体,以面授教学、函授教学、广播电视教学和网络教学为辅助
现代远程教育以()为中心,以自主学习为主体,以面授教学、函授教学、广播电视教学和网络教学为辅助

,学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系

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第4题

下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.日前,据《社交网络与赋能研究报告》显示,近80%的老年人表示,

下列各句中,没有语病的一句是(3分)()

A.日前,据《社交网络与赋能研究报告》显示,近80%的老年人表示,在网络上阅读新闻可增加获取信息的渠道、增加生活常识、拓展兴趣爱好。

B.与会专家指出,重点支持规模种养业、农产品加工业、休闲农业、乡村旅游等,以实现农业增效、农民增收,有助于推进农业调结构、转方式。

C.从短期看,在特色小镇建设中引入社会资本,部分项目实施PPP模式,有利于发挥市场机制的作用,减少融资成本,增强建设运营效率。

D.古代典籍《尚书·洪范》认为,幸福就是享有“五福”,包括长寿、健康安宁、敬修德性、老而善终等方面,这把幸福指向了各方面都好的生活。

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第5题

在线教育发展阶段经历了一下哪几个阶段。()

A.远程教育

B.阶段培养

C.网络教育

D.在线教育

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第6题

远程教育经历了三个发展阶段,按其先后顺序,请选择()

A.广播电视教育、函授教育、现代远程教育(网络教育)

B.函授教育、广播电视教育、现代远程教育(网络教育)

C.现代远程教育(网络教育)、广播电视教育、函授教育

D.函授教育、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育

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第7题

新冠疫情爆发后,为解决学生不能到校上课的困难,贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作,使学生能享受到优质的教育资源,做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了()

A.网络教学取代了传统的教学

B.传统的教学方式毫无优势可言

C.互联网成为唯一的学习媒介

D.互联网改变着人们的学习方式

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第8题

远程教育系统,从()上可分为实时交互式远程教学和异步多媒体教学两部分。

A.服务方式

B.交互方式

C.同步方式

D.网络传输方式

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第9题

中学数学课程目标包括组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。()
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