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[单选题]

“有较强的独立识字能力”是义务教育阶段()。

A.7-9年级的教学目标

B.5-6年级的教学目标

C.3-4年级的教学目标

D.1-2年级的教学目标

答案
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更多““有较强的独立识字能力”是义务教育阶段()。”相关的问题

第1题

新课标对义务教育阶段语文课程测试的内容是从五个方面提出来的不包含的是:()

A.识字写字能力

B.阅读

C.实践

D.口语交际

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第2题

()是指学生掌握识字的方法,能够不依靠教师而独立识字,即具有自学汉字的能力。

A.识字能力

B.写字能力

C.阅读能力

D.口语交际能力

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第3题

学生识字能力形成的标志是()

A.不写错别字

B.能用普通话读准字音

C.能独立运用识字工具

D.学习并掌握字的音形义

E.能在教师指导下掌握生字

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第4题

因重病,重残等原因导致学习能力下降的义务教育阶段适龄少年儿童不在校,其首要应填为()。

A.因身体原因不具备学习条件

B.送教上门

C.不想上学

D.上学不便

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第5题

根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。

A.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式

B.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字

C.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣

D.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

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第6题

在义务教育阶段,家长有权利让自己的子女不上学()
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第7题

有关规范化培训及本科带教老师聘任标准说法错误的是()。

A.爱岗敬业、有良好的道德修养,教学意识强,热心于教学工作,能做到慎独

B.本科护理毕业(含非全日制)学历

C.护师以上职称、从事临床工作满3年,经护理部考核合格

D.有丰富的临床经验,扎实的理论基础,独立授课能力及较好的语言表达能力,有较强的沟通能力

E.熟悉教师职责和有关教学管理规章制度

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第8题

()是导游人员最重要的能力之一。

A.独立执行政策和独立进行宣传讲解的能力

B.较强的组织协调能力和灵活的工作方法

C.善于和各种人打交道的能力

D.独立分析、解决问题、处理事故的能力

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第9题

积极介入杠杆比例不高,差额补足义务方补足能力较强的结构化证券投资类产品:拓展现有高净
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第10题

“义务教育有保障”是指建档立卡贫困家庭子女义务教育阶段,学校不向学生收取学费、书本费、作业本费,无因贫而辍学,无因上学而举债()
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